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    標(biāo)題: 初中到校時(shí)間能改一下嗎？

    問(wèn)題: 每天孩子一大早到校上早自習(xí)，有必要嗎？本來(lái)晚上孩子睡的就晚，10點(diǎn)半以后寫完作業(yè)才能睡。早晨6點(diǎn)就起床，日復(fù)一日，嚴(yán)重睡眠不足，比大人上班都累。孩子正在長(zhǎng)身體的階段，家長(zhǎng)看著是干著急。領(lǐng)導(dǎo)大人，能否把孩子早晨到校時(shí)間往后延遲一下，哪怕半個(gè)小時(shí)。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中明確要求小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)。我區(qū)各校均落實(shí)規(guī)范要求，制定了小學(xué)生早晨到校時(shí)間不早于8點(diǎn)、中學(xué)在校時(shí)間不早于7:30的要求。您說(shuō)的這個(gè)情況，我們會(huì)關(guān)注，并監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求，保障孩子的休息時(shí)間，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

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    標(biāo)題: 再次呼吁減少初中生在校時(shí)間

    問(wèn)題: 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教體局領(lǐng)導(dǎo)：

    首先，請(qǐng)不要總是用“省里規(guī)定”，“我們會(huì)認(rèn)真核實(shí)”這樣的話來(lái)搪塞。

    早晨最先出現(xiàn)在街道上的除了環(huán)衛(wèi)工就是初中生，你們?nèi)绦目聪氯?？晚?點(diǎn)多才擠公交車回家！

    省里有規(guī)定，市里有規(guī)定都沒(méi)關(guān)系，規(guī)定可以改，問(wèn)題是你們向上面反映過(guò)多少次？能否把反映的過(guò)程和結(jié)果公示一下？

    網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的標(biāo)準(zhǔn)回答就省省吧...

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好，感謝您的直言不諱！對(duì)于初中學(xué)生的辛苦我們非常理解。關(guān)于學(xué)生的作息時(shí)間，我們會(huì)繼續(xù)貫徹和執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，并按照中學(xué)生到校時(shí)間不早于7:30 ，放學(xué)時(shí)間為5:05的要求進(jìn)行管理，使學(xué)生的休息和睡眠得到保障。再次感謝您。

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    標(biāo)題: 取消指標(biāo)生和指標(biāo)生

    問(wèn)題: 強(qiáng)烈要求取消指標(biāo)生和直升生，還孩子一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好！直升生和指標(biāo)生政策是青島市根據(jù)國(guó)家和山東省的相關(guān)政策，結(jié)合我市實(shí)際制定的，目的是為了推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，不盲目擇校，促進(jìn)高中學(xué)校多樣化特色化發(fā)展。如果您有更好的建議，希望與我們加強(qiáng)交流，我們會(huì)及時(shí)向上級(jí)教育主管部門匯報(bào)。

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    標(biāo)題: 我就是覺(jué)得孩子作業(yè)偏少

    問(wèn)題: 我就是覺(jué)得孩子作業(yè)偏少??！

    嘉賓答復(fù): 家長(zhǎng)朋友，您好！ 您是為數(shù)不多的覺(jué)得孩子的作業(yè)量偏少的家長(zhǎng)。關(guān)于作業(yè)量、作業(yè)用時(shí)，我們要求學(xué)校按照《山東省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。我區(qū)本著“精心布置求質(zhì)量、控制數(shù)量減負(fù)擔(dān)、關(guān)愛(ài)評(píng)價(jià)促發(fā)展”的原則，出臺(tái)了《四方區(qū)中小學(xué)生作業(yè)布置與評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》。對(duì)教師作業(yè)布置、評(píng)價(jià)做了詳細(xì)地規(guī)定，利于教師科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)做得快的孩子鼓勵(lì)他多讀課外書，多發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為將來(lái)的厚積薄發(fā)做好儲(chǔ)備。

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    標(biāo)題: 我就是覺(jué)得孩子作業(yè)偏少

    問(wèn)題: 我就是覺(jué)得孩子作業(yè)偏少??！

    嘉賓答復(fù): 家長(zhǎng)朋友，您好！ 您是為數(shù)不多的覺(jué)得孩子的作業(yè)量偏少的家長(zhǎng)。關(guān)于作業(yè)量、作業(yè)用時(shí)，我們要求學(xué)校按照《山東省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)》的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。我區(qū)本著“精心布置求質(zhì)量、控制數(shù)量減負(fù)擔(dān)、關(guān)愛(ài)評(píng)價(jià)促發(fā)展”的原則，出臺(tái)了《四方區(qū)中小學(xué)生作業(yè)布置與評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》。對(duì)教師作業(yè)布置、評(píng)價(jià)做了詳細(xì)地規(guī)定，利于教師科學(xué)地布置作業(yè)。作業(yè)做得快的孩子鼓勵(lì)他多讀課外書，多發(fā)展自己的特長(zhǎng)，為將來(lái)的厚積薄發(fā)做好儲(chǔ)備。

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    標(biāo)題: 感謝

    問(wèn)題: 我是外來(lái)務(wù)工孩子的家長(zhǎng)，感謝四方區(qū)教體局為我孩子上學(xué)解決了困難。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好！感謝您對(duì)我們工作的信任和肯定。我們將在今后繼續(xù)做好新市民子女的入學(xué)服務(wù)工作，使“外來(lái)娃”也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

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    標(biāo)題: 小學(xué)生午餐問(wèn)題

    問(wèn)題: 楊區(qū)長(zhǎng)你好，我是一名小學(xué)生的家長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話，自從午餐漲價(jià)后，飯菜的質(zhì)量的確比以前提高了。不過(guò)還有一個(gè)請(qǐng)求，楊區(qū)長(zhǎng)能否給過(guò)問(wèn)一下，現(xiàn)在冬天來(lái)了，天越來(lái)越冷，午餐中能不能給孩子加上一個(gè)熱湯啊。謝謝。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好，謝謝您四方教育體育事業(yè)的關(guān)心，看到您的建議后，我們馬上與配餐企業(yè)進(jìn)行了協(xié)商，配餐企業(yè)認(rèn)為加湯現(xiàn)不可行。一是目前各學(xué)校都用熱的飲用水，學(xué)生喝熱水很方便；二是現(xiàn)在天氣已轉(zhuǎn)涼，湯在運(yùn)輸過(guò)程中很容易就涼了，且容易產(chǎn)生破袋，造成食品污染，存在食品安全隱患。

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    標(biāo)題: 午餐太差 初中上學(xué) 放學(xué)錯(cuò)開(kāi)高峰時(shí)間 堵車太嚴(yán)重

    問(wèn)題: 孩子吃不飽 吃不好 還怎么學(xué)習(xí)？ 我是開(kāi)校車的 上學(xué) 放學(xué)堵車非常厲害 完全可以錯(cuò)時(shí) 對(duì)整個(gè)青島都有益處

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好，謝謝您四方教育體育事業(yè)的關(guān)心。

    孩子的午餐問(wèn)題一直是我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視的一項(xiàng)工作。也做了很多工作。目前，都是統(tǒng)一訂的希望佳陽(yáng)配餐公司和美味達(dá)配餐公司的盒飯。孩子午餐是三葷一素，每天除規(guī)定配送的主食外，還有米飯、饅頭等備用飯。根據(jù)您反映的問(wèn)題，我們一定會(huì)協(xié)調(diào)配餐企業(yè)增加飯菜的花色品種，增加飯菜數(shù)量，合理搭配葷素菜，讓孩子吃好、吃飽。

    至于您反映的錯(cuò)時(shí)上放學(xué)問(wèn)題，《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中明確要求小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)。我區(qū)各校均落實(shí)規(guī)范要求，提出了小學(xué)生早晨到校時(shí)間不早于8點(diǎn)，中學(xué)在校時(shí)間不早于7:30的要求。您提到的關(guān)于上放學(xué)錯(cuò)時(shí)、避開(kāi)高峰期的做法，不知您說(shuō)的是學(xué)校之間錯(cuò)時(shí)上放學(xué)？還是和其他單位錯(cuò)時(shí)？這涉及到很多單位、部門，我們很難調(diào)控，希望您能理解，再次表示感謝。

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    標(biāo)題: 44中“亦師亦教”是否可行？增加孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)。

    問(wèn)題: 44中校改“亦師亦教”是否適應(yīng)剛上初中的孩子。孩子剛上學(xué)每天都要做老師沒(méi)有教過(guò)的課程，第二天學(xué)生自己講都講不到點(diǎn)上，老師快下課了匆匆的講講就下課了。孩子每天都要做大量的不會(huì)的講學(xué)稿，孩子累，家長(zhǎng)累。每天都要10點(diǎn)以后休息，這種教學(xué)方法是否可行？總之孩子每天要回家寫作業(yè)都需要家長(zhǎng)幫助。孩子不是實(shí)驗(yàn)田，希望“亦師亦教”得到教育界老師和家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！首先感謝你對(duì)四方教育的關(guān)注。44中"亦生亦師"教學(xué)法重在培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力、表達(dá)能力和合作意識(shí)，關(guān)注的是孩子的長(zhǎng)期發(fā)展。由于初一大部分孩子小學(xué)期間沒(méi)有形成一定的自學(xué)習(xí)慣，為此44中從初一新生入校起就非常注重對(duì)新生的入校培訓(xùn)和指導(dǎo)，并專門印發(fā)了《青島第四十四中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行"亦生亦師"教學(xué)模式培訓(xùn)。同時(shí)，老師在上課過(guò)程當(dāng)中是隨時(shí)參與到學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中去，要隨時(shí)給予質(zhì)疑、點(diǎn)撥、補(bǔ)充、拓展、提升，還有小組的劃分同伴之間互助合作。另外，孩子剛升入初中，預(yù)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的問(wèn)題也是正常的，孩子只有帶著問(wèn)題走上課堂的時(shí)候，他才是最用心與專注的。還有學(xué)校以講學(xué)稿為載體實(shí)際上恰恰是要在減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，老師課前跳進(jìn)題海，目的是讓孩子跳出題海，為了出一份講學(xué)稿，老師們課前要翻閱大量的學(xué)科資料，課后原則上也不再布置其他作業(yè)。相信在全校師生的共同努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越接受并受益。另外該校的教學(xué)模式被評(píng)為青島市優(yōu)秀教學(xué)法，這是整個(gè)市區(qū)綜合類教學(xué)法中唯一的一個(gè)優(yōu)秀教學(xué)法，2011年的全市課程與教學(xué)工作會(huì)議剛剛在44中結(jié)束，44中近幾年取得的成績(jī)也是得到充分肯定的。目前該校的課改經(jīng)驗(yàn)在全省乃至全國(guó)都引起了比較好的反響。當(dāng)然其課堂改革還存在一些問(wèn)題有待解決，我們會(huì)不斷關(guān)注學(xué)校教學(xué)改革的。

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    標(biāo)題: 切勿治標(biāo)不治本

    問(wèn)題: 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們討論能否改革中考分流的政策，擴(kuò)大普高的規(guī)模，高中納入義務(wù)教育，不要讓初中的13、4歲的懵懂的孩子過(guò)早面對(duì)這種人生的關(guān)鍵選擇

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好，感謝您對(duì)教育的關(guān)注。我們十分理解您的心情。你所提到的“擴(kuò)大普高的規(guī)模”、“ 將高中納入義務(wù)教育”等問(wèn)題是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的，相信隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，這些問(wèn)題都會(huì)不斷得到完善和解決。我們也會(huì)把您的建議及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。

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    標(biāo)題: 切勿治標(biāo)不治本

    問(wèn)題: 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們討論能否改革中考分流的政策，擴(kuò)大普高的規(guī)模，高中納入義務(wù)教育，不要讓初中的13、4歲的懵懂的孩子過(guò)早面對(duì)這種人生的關(guān)鍵選擇

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)友您好，感謝您對(duì)教育的關(guān)注。我們十分理解您的心情。你所提到的“擴(kuò)大普高的規(guī)?！?、“ 將高中納入義務(wù)教育”等問(wèn)題是與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的，相信隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)力的增強(qiáng)，這些問(wèn)題都會(huì)不斷得到完善和解決。我們也會(huì)把您的建議及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。

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    網(wǎng)友: 跟個(gè)真情況是的

    標(biāo)題: 學(xué)生午餐問(wèn)題

    問(wèn)題: 我們不放心學(xué)生到各種托管班去吃飯，我們教體局能否成立一個(gè)配餐公司或?qū)W生食堂管理機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，這比減負(fù)要重要的多吧！

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好，謝謝您四方教育體育事業(yè)的關(guān)心，目前教育部門還沒(méi)有關(guān)于配餐公司或?qū)W生食堂管理機(jī)構(gòu)的正式編制，我們會(huì)上報(bào)有關(guān)部門，積極論證成立一個(gè)配餐公司或?qū)W生食堂管理機(jī)構(gòu)這一建議是否可行。

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    標(biāo)題: 為振興四方教育事業(yè)而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

    問(wèn)題: 各位領(lǐng)導(dǎo)：有目共睹四方區(qū)的教育近幾年落后于市南及市北，我想原因比較多，不能只歸于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的滯后，而無(wú)所作為。應(yīng)看到四方區(qū)教育發(fā)展的潛在優(yōu)勢(shì)，區(qū)內(nèi)有青島科技大學(xué)、青島理工大學(xué)及北海分局等高等教育、科研單位，這在青島市其它區(qū)也是不多的。這些單位有許多海外留學(xué)歸國(guó)人員，留學(xué)生、教育專家，要切實(shí)發(fā)揮他們的作用，建立長(zhǎng)期有效的機(jī)制，為區(qū)內(nèi)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。不能僅僅名義上的附屬，需要切實(shí)的行動(dòng)。比如，可以請(qǐng)有識(shí)之士參與學(xué)校的教育管理，開(kāi)展科技課堂，請(qǐng)外國(guó)留學(xué)生到學(xué)校與孩子互動(dòng)交流拓展視野等。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！衷心感謝您對(duì)四方教育的關(guān)注和建議。我區(qū)近年來(lái)通過(guò)成立“專家顧問(wèn)團(tuán)”、成立理工大附屬中小學(xué)等措施，加強(qiáng)和區(qū)內(nèi)高校合作，使越來(lái)越多的學(xué)生走進(jìn)高校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)；同時(shí)越來(lái)越多的學(xué)者專家也被邀請(qǐng)到我們的中小學(xué)校園，在學(xué)校管理、教師培訓(xùn)、教育科研等方面都提供了有力的支持。我們會(huì)充分考慮您的建議，繼續(xù)采取積極措施吸引、留住、培養(yǎng)更多的人才，加快我區(qū)教育的發(fā)展。再次謝謝您的建議和支持！

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    標(biāo)題: 作業(yè)太多教體局如何監(jiān)督？

    問(wèn)題: 教育局一直有規(guī)定不準(zhǔn)小學(xué)，中學(xué)作業(yè)超過(guò)規(guī)定時(shí)間?？墒蔷褪怯袑W(xué)校老師打著為升學(xué)等借口超量布置作業(yè)。

    請(qǐng)問(wèn)教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬學(xué)校有監(jiān)督手段和處罰措施嗎？

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！首先感謝您對(duì)四方教育的的關(guān)注和支持！我區(qū)一直嚴(yán)格貫徹落實(shí)《山東省教育廳關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)》精神，具體制定了《四方區(qū)中小學(xué)作業(yè)設(shè)置與評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，并下發(fā)到各校，以文件的形式嚴(yán)格控制各學(xué)科作業(yè)量以及作業(yè)總量。并把它作為對(duì)學(xué)?？己说膬?nèi)容之一。在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，形成了以不同的星級(jí)來(lái)區(qū)分學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的"星級(jí)綠色作業(yè)評(píng)價(jià)"體系，打破了以往由教師一人評(píng)價(jià)作業(yè)的做法，改為由學(xué)校、教師、學(xué)生共同參與的多元化作業(yè)評(píng)價(jià)。我們還將深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，抽查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一定及時(shí)解決。謝謝您對(duì)教育的關(guān)注。

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    標(biāo)題: 初中的早晨到校時(shí)間不能改一下嗎

    問(wèn)題: 每天孩子一大早到校上早自習(xí)，有必要嗎？本來(lái)晚上孩子睡的就晚，10點(diǎn)半以后寫完作業(yè)才能睡。早晨6點(diǎn)就起床，日復(fù)一日，嚴(yán)重睡眠不足，比大人上班都累。孩子正在長(zhǎng)身體的階段，家長(zhǎng)看著是干著急。領(lǐng)導(dǎo)大人，能否把孩子早晨到校時(shí)間往后延遲一下，哪怕半個(gè)小時(shí)。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中明確要求小學(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，中學(xué)不超過(guò)8小時(shí)。我區(qū)各校均落實(shí)規(guī)范要求，制定了小學(xué)生早晨到校時(shí)間不早于8點(diǎn)、中學(xué)在校時(shí)間不早于7:30的要求。您說(shuō)的這個(gè)情況，我們會(huì)關(guān)注，并監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范要求，保障孩子的休息時(shí)間，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

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    標(biāo)題: 充分發(fā)揮學(xué)校體育設(shè)施的作用

    問(wèn)題: 每次路過(guò)鞍山二路小學(xué)時(shí)，遙望學(xué)校的體育館，我為孩子在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)能充分鍛煉而高興，但從實(shí)際情況來(lái)看，除了游泳館學(xué)生可以單獨(dú)交費(fèi)每個(gè)周游一次外，其它的設(shè)施比如羽毛、乒乓球館并不對(duì)學(xué)生開(kāi)放，而是作為賺錢場(chǎng)所對(duì)社會(huì)開(kāi)放，我們的花朵們體育課時(shí)，基本上是在操場(chǎng)上散步、玩泥巴或上其它文化課。

    在此，我想請(qǐng)問(wèn)各位領(lǐng)導(dǎo)：鞍山二路小學(xué)的體育館是否屬于學(xué)校（建在學(xué)校內(nèi)），為學(xué)生而建？以此賺錢是否違背教育制度包括其占用的學(xué)校教育用地，獲得的利潤(rùn)在哪里？

    學(xué)校的體育課能否安排教師教給孩子們一些技巧性的體育項(xiàng)目比如足球、籃球、羽毛球等，而不僅僅是跑步或玩。

    另：鞍山二小有的老師在教育方法上存在著一些問(wèn)題，比如有的年老教師辱罵學(xué)生（非常惡劣的侮辱性青島方言），對(duì)學(xué)生進(jìn)行罰寫作業(yè)（教育需要科學(xué)的方法，罰寫作業(yè)不是萬(wàn)金油）等等。

    我們要堅(jiān)信沒(méi)有教不好的孩子，只有教不好的家長(zhǎng)及老師。以此與各位有識(shí)之士共勉，謝謝。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！謝謝您四方教育體育事業(yè)的關(guān)心，現(xiàn)就您所提出的問(wèn)題作如下答復(fù)：

    1、關(guān)于學(xué)校體育館的使用。

    學(xué)校的體育館從本學(xué)期開(kāi)始已經(jīng)有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生全部開(kāi)放使用。一是游泳館，幾年來(lái)，學(xué)校一直開(kāi)設(shè)游泳課，每個(gè)班每周都拿出一節(jié)體育課作為游泳課，由專業(yè)教練和體育老師配合指導(dǎo)學(xué)生掌握游泳技能，孩子們一直在使用這種資源，家長(zhǎng)們反應(yīng)也很好。二是關(guān)于羽毛球場(chǎng)館的使用，我們從這學(xué)期已經(jīng)有計(jì)劃地安排班級(jí)進(jìn)入，特別遇到下雨雪或刮風(fēng)沙等天氣不好的狀況，學(xué)校會(huì)有計(jì)劃地通知體育老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)去使用。但由于場(chǎng)地所限，加上班額較多，為學(xué)生安全因素考慮，平日的體育課不能安排所有的班級(jí)都進(jìn)入，而是有重點(diǎn)地安排三四年級(jí)學(xué)生進(jìn)去使用，后面我們會(huì)進(jìn)一步和羽毛球館協(xié)調(diào)好，有計(jì)劃地安排不同年級(jí)孩子循環(huán)進(jìn)去，有效使用這種場(chǎng)館資源。

    2、關(guān)于體育教師上課的問(wèn)題。

    將進(jìn)一步規(guī)范體育教師上課的要求，要求體育教師按照各水平階段的教學(xué)計(jì)劃科學(xué)授課。近期由于操場(chǎng)翻修，使體育課的活動(dòng)內(nèi)容有所局限。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)監(jiān)控管理。除按照體育標(biāo)準(zhǔn)有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行跑、跳、投、擲等技巧訓(xùn)練，將根據(jù)體育教學(xué)要求合適地安排家長(zhǎng)提到的球類技巧性項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們也有計(jì)劃地組建了羽毛球、乒乓球梯隊(duì)，將在體育課上拿出一定時(shí)間進(jìn)行球類基本技能的普及，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。但不存在體育課上文化課的情況。

      3、關(guān)于師德問(wèn)題。教體局一直非常重視教師師德建設(shè)，要求教師要采取科學(xué)的方法教育學(xué)生，絕不能簡(jiǎn)單粗暴。對(duì)個(gè)別教師的不良行為，我們將加大監(jiān)督和教育的力度，舉一反三，提高教師的工作水平和師德修養(yǎng)。也歡迎家長(zhǎng)能夠就具體情況及時(shí)和學(xué)?；蚪腆w局反映，一經(jīng)查實(shí)，將按照相關(guān)制度嚴(yán)肅處理，教體局公開(kāi)電話：83717836。

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    標(biāo)題: 課堂教不好，補(bǔ)習(xí)班太貴，本末倒置的教育苦了孩子，累了家長(zhǎng)

    問(wèn)題: 孩子班上好多孩子都在外報(bào)班（不包括特長(zhǎng)班）學(xué)習(xí)，價(jià)格不菲，家長(zhǎng)都期待孩子出人頭地，但孩子不爭(zhēng)氣在學(xué)校確實(shí)沒(méi)有能力考個(gè)更好的名次，再說(shuō)前三名畢竟只有三個(gè)，中考?jí)毫τ帜敲创?，無(wú)奈之下才病急亂投醫(yī)，現(xiàn)在的老師好像都希望學(xué)生都在外面學(xué)，平時(shí)上課就省事多了，是孩子不努力？家長(zhǎng)做得不對(duì)，不應(yīng)該去報(bào)班？還是現(xiàn)在的老師不敬業(yè)了，許多任課老師都在外面的學(xué)校教課，家長(zhǎng)也經(jīng)常收到辦學(xué)的短信，咨詢之后，這些學(xué)校的老師告訴你在她們那學(xué)習(xí)會(huì)教孩子學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，給所學(xué)課本補(bǔ)課，或者提前銜接，這難道不是在本職崗位上的老師應(yīng)該教的嗎？現(xiàn)在的義務(wù)教育只成表面現(xiàn)象了，好多家長(zhǎng)每年在外給孩子報(bào)的班（不包括特長(zhǎng)班）都價(jià)格不菲，真快供不起了。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！首先感謝您對(duì)四方教育的關(guān)心和支持。目前許多家長(zhǎng)和孩子都面臨著中考?jí)毫Φ膯?wèn)題，關(guān)于報(bào)班的問(wèn)題應(yīng)該因人而異，四方教體局嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的要求不允許在職教師進(jìn)行有償家教，家長(zhǎng)著重關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)孩子的能力去發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)。

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    標(biāo)題: 孩子的身體健康誰(shuí)來(lái)管

    問(wèn)題: 現(xiàn)在的孩子在學(xué)校和家里的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)也很累，根本沒(méi)時(shí)間讓孩子鍛煉身體，這些祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)會(huì)是什么樣子？

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好！謝謝您四方教育體育事業(yè)的關(guān)心。

    學(xué)生的體質(zhì)狀況一直是我局十分重視的工作。一是加大投入。2011年，區(qū)教體局為部分學(xué)校鋪設(shè)了塑膠跑道，購(gòu)置了體育器材，為各中小學(xué)配備了戶外健身器材，供學(xué)生鍛煉使用。二是積極開(kāi)展多種體育活動(dòng)。我局現(xiàn)在實(shí)行“1 1 1”體育活動(dòng)工作制度，即：一生一器材、一班一項(xiàng)目、一校一特色。全區(qū)各學(xué)校都為每個(gè)班級(jí)發(fā)放了“陽(yáng)光體育百寶箱”，每一個(gè)箱子里都放著毽子、跳繩、吸盤球、乒乓球拍等小型體育活動(dòng)器材，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇一、二種器材進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，由班主任老師組織，體育及其他學(xué)科教師協(xié)助，以班級(jí)為單位結(jié)合自身實(shí)際情況開(kāi)展“班級(jí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”。組織球類游戲、趣味蹦蹦跳、小組沙包擲準(zhǔn)、托球跑、小小保齡球、 分組拍球跑、叫號(hào)折返跑、二人三足接力跑等活動(dòng)。

    下一步，我們將認(rèn)真落實(shí)有關(guān)陽(yáng)光體育活動(dòng)的規(guī)定，每天上午安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)，達(dá)到每天一小時(shí)體育鍛煉的要求。同時(shí)，加大對(duì)各學(xué)?？己肆Χ?，督促各學(xué)校組織好各項(xiàng)體育活動(dòng)。

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    標(biāo)題: 學(xué)校的午飯價(jià)格漲了，質(zhì)量還是不行

    問(wèn)題: 學(xué)校的午飯價(jià)格漲了，質(zhì)量還是不行，學(xué)校的午餐漲到了200元一個(gè)月，飯菜質(zhì)量真不怎么地，有時(shí)孩子都吃不飽，不是我自己的孩子挑食，大多數(shù)都這樣，希望學(xué)校選擇配餐公司時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，既要飯菜質(zhì)量好，還要食品安全。

    嘉賓答復(fù): 網(wǎng)民朋友您好，謝謝您對(duì)四方教育體育事業(yè)的關(guān)心，現(xiàn)就您所提出的問(wèn)題作如下答復(fù)：我局會(huì)立即要求配餐企業(yè)進(jìn)行整改，增加送飯的車輛，配備保溫的棉被或保溫箱，讓孩子吃上熱飯。