暑期家教市場照例紅火。但與往年不同的是，今年不少家長除了對家教提出學(xué)科特長、相貌、個(gè)人愛好等要求外，還要求家教兼做孩子的“情感臥底”，以便家長隨時(shí)掌握孩子情感動(dòng)向以及和異性同學(xué)的關(guān)系。
連日來，記者在和興路、學(xué)府路一帶的家教中心走訪了解到，今年暑假，登記的家長，有一半以上提出家教要
兼做孩子的“情感臥底”。如兼職臥底，月工資可達(dá)800元，跟孩子“套近乎兒”所需的逛公園、看展覽等花銷由家長全部承擔(dān)。一旦“臥底”成功，家教可得200—500元不等的獎(jiǎng)金。
在學(xué)府路一家教中心，一家長告訴記者：上初二的孩子近幾個(gè)月表現(xiàn)十分情緒化，成績也不穩(wěn)定。家長懷疑有早戀傾向，可直接問怕傷到孩子，拐彎抹角問孩子還裝糊涂。一放暑假，孩子的空閑時(shí)間相對多了，家長生怕控制不住局面。于是想出雇家教的辦法，以便了解孩子的日常行蹤和情感變化，監(jiān)督是否和異性同學(xué)單獨(dú)交往。
對于家長們的要求，曼哈頓、道里菜市場等處求職家教的大學(xué)生多數(shù)表示理解。他們說，自己也曾經(jīng)歷過青春期的成長階段，對初中生表現(xiàn)出的逆反心理、對家長實(shí)施的心理封閉，以及家長望子成龍的苦心都非常理解。再說，兼職“臥底”還可得到額外獎(jiǎng)金，何樂而不為？
然而10多名被采訪的初中男女學(xué)生說，他們知道家長擔(dān)心什么，可是類似自己在班級里和誰好，特別是和異性同學(xué)交朋友等等問題，家長往往一錘定音，多采取堅(jiān)決打擊的強(qiáng)硬態(tài)度，有的甚至威脅，實(shí)在不好溝通。
對此，教育專家認(rèn)為：“臥底家教”的應(yīng)運(yùn)而生，暴露出部分家長和孩子之間存在溝通障礙。家長采取借助父母和孩子以外的“第三人”———家教做“情感臥底”的辦法并不明智，一旦孩子發(fā)現(xiàn)自己真誠去溝通的家教，竟然是受利益驅(qū)使的騙子，必定對孩子的心靈造成傷害，可能引發(fā)嚴(yán)重的信任危機(jī)。
