晚報訊：前天下午，在市北區(qū)合江路小學舉辦的中日小朋友聯(lián)誼活動中，來自日本下關(guān)市的8名小學生與合江路小學的10名小學生各顯身手，進行了一場友誼“比賽”。
◆搶凳子
這是中日小朋友都喜聞樂見的游戲。雙方自告奮勇各上來3名小學生，隨著音樂的開始，6名小學生圍著椅子轉(zhuǎn)著、笑著。音樂戛然
而止，6個小朋友爭先恐后地搶凳子。結(jié)果，兩名日本小學生和一名中國小學生被“淘汰出局”。第二輪，剩下的日本小學生也被淘汰出局，中國小學生獲得了勝利。
接下來日本小學生總結(jié)失敗教訓(xùn)，集中精力，取得了第二輪的勝利。這樣，經(jīng)過兩輪緊張激烈的“較量”，兩方握手言和。
◆賽歌
在整個聯(lián)誼過程中，中日小學生各展歌喉，演唱了具有民族特色的優(yōu)美歌曲。
日本小學生大望首先演唱了日本傳統(tǒng)民歌《原平調(diào)》。從稚嫩的喉嚨里傳出的歌聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。合江路小學黃巧慧表演了歌伴舞《小螺號》，歌聲使舞姿更顯輕靈。
比拼結(jié)果，雙方各有千秋，難分勝負。
◆作畫
活動的最后一項內(nèi)容，就是中日小學生共同完成一幅畫。中國小學生畫了船、向日葵、天安門等，生動形象；日本小學生則畫了章魚、機器貓、科幻超人等，想像力豐富，創(chuàng)意十足。
經(jīng)過緊張激烈的較量，中日小學生各有勝負，難分高下。但是在采訪過程中，記者的確感受到了在中日下一代身上的一些差異。
中國小學生扎實的“基本功”確實令人佩服，一看就是訓(xùn)練有素的，但是在日本小學生身上表現(xiàn)出來的想像力和創(chuàng)造意識，中國小學生卻較為缺乏。合江路小學孫建萍校長說，因為是第一次參加這樣的活動，中國小學生顯得有些拘謹，而日本小朋友顯得活潑一些。
記者王漢峰實習生欒建民
特約編輯：yxchu
