教育部網(wǎng)站昨天(27日)公布,人力資源社會保障部和教育部共同研究起草了《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》,目前正在向社會公開征求意見。
征求意見稿明確,將師德表現(xiàn)作為教師職稱評審的首要條件,克服唯學(xué)歷、唯資歷、唯“帽子”、唯論文、唯項(xiàng)目等傾向。高校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量評價(jià),把課堂教學(xué)質(zhì)量作為主要標(biāo)準(zhǔn),提高教學(xué)業(yè)績和教學(xué)研究在評審中的比重。突出教書育人實(shí)績,注重對履責(zé)績效、創(chuàng)新成果、實(shí)際貢獻(xiàn)的評價(jià)。