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      用行動(dòng)大寫信仰的力量——青島市深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育綜述

      來源:青島政務(wù)網(wǎng) 作者: 2017-05-18 17:11:17 字號(hào):A- A+

      ????走得再遠(yuǎn),也不能忘了出發(fā)的理由。

      ????自去年5月以來,從城市到農(nóng)村,從機(jī)關(guān)到企業(yè),“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在島城如春風(fēng)拂大地,細(xì)雨潤沃土。

      ????從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。全市3.5萬個(gè)基層黨組織、70多萬名黨員通過深入開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,緊盯“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),狠抓“做”這個(gè)關(guān)鍵,把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,用行動(dòng)大寫信仰的力量。

      ????一年的時(shí)間,在歷史的表盤上只是一個(gè)小小的刻度,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴的精彩收獲,讓這個(gè)小小的刻度浸潤了時(shí)代的溫度,有了沉甸甸的厚度。

      ????深學(xué),喚醒入黨“初心”

      ????本固而枝榮,根深則葉茂。

      ????開展“兩學(xué)一做”,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話絕不能是蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止的“淺學(xué)”,而是刨根問底、潛下身子的“深學(xué)”。

      ????市委常委會(huì)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為年度主抓的6項(xiàng)重點(diǎn)工作之一,每月列入市委工作要點(diǎn),跟蹤督導(dǎo)推進(jìn)。市委常委會(huì)先后組織了32次集體學(xué)習(xí),并以學(xué)習(xí)貫徹黨章、習(xí)近平總書記“七一”重要講話、十八屆六中全會(huì)精神為主題,開展了3次集中研討,為全市廣大黨員作出示范表率。

      ????市人大常委會(huì)、市政府、市政協(xié)黨組及各區(qū)市各部門黨委(黨組)每月至少安排1次集體學(xué)習(xí),每季度開展1次中心組學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、兩部準(zhǔn)則等規(guī)定材料和習(xí)近平總書記視察山東重要講話、重要批示精神,堅(jiān)持學(xué)原著、讀原文、悟原理,堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、深入學(xué),在堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)政治定力、提升理論水平上下真功、要實(shí)效。

      ????以令率人,不若身先。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中以上率下,提高了我市各級(jí)黨員干部對于學(xué)習(xí)教育的重視程度,有力推動(dòng)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。

      ????學(xué)習(xí)教育每推進(jìn)一步,督查指導(dǎo)工作就跟進(jìn)一步。市委組織部負(fù)責(zé)督導(dǎo)10個(gè)區(qū)市學(xué)習(xí)教育,市委市直機(jī)關(guān)工委、市委高校工委、市國資委黨委分別負(fù)責(zé)對市直機(jī)關(guān)、高校、國有企業(yè)的督導(dǎo),行業(yè)管理職能部門履行本系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)責(zé)任。在加強(qiáng)日常督導(dǎo)的基礎(chǔ)上,市委派出4個(gè)督導(dǎo)組,以基層黨支部為重點(diǎn),采取實(shí)地督導(dǎo)、會(huì)議督導(dǎo)、知識(shí)測試等方式,對各區(qū)市、市直單位、駐青高校和科研院所以及中央、省駐青單位進(jìn)行了集中督導(dǎo),對發(fā)現(xiàn)的問題現(xiàn)場反饋、限時(shí)整改。

      ????歷史的前進(jìn)帶來了更多的誘惑,時(shí)代的發(fā)展面臨著更多的挑戰(zhàn),學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話看似簡單卻最有力,能夠喚醒入黨的“初心”。

      ????“管內(nèi)管外管你管我管而有序,理政理財(cái)理家理事理當(dāng)井然”。這是膠州市管理村村口的一副對聯(lián)。

      ????村黨支部書記劉元征告訴記者,這“一管一理”就是要讓黨支部、黨員發(fā)揮應(yīng)有的作用。而他,就以身作則,憑借一本《黨章》為鏡,將落后村“管理”成了赫赫有名的“億元村”。

      ????遇到拆遷搬遷這種重大事件時(shí),大家都會(huì)考慮到自己的利益,這是人之常情。劉元征便會(huì)組織黨員們集體學(xué)習(xí)《黨章》兩天,逐字逐句學(xué),逐章逐條來對標(biāo)找差距、談感受。

      ????“黨章上說,‘黨和人民利益高于一切’,我就問自己還有其他黨員,是不是黨員?當(dāng)初為何要加入中國共產(chǎn)黨?個(gè)人利益是不是要服從村莊利益?”劉元征說,問題這樣擺在桌面上后,黨員們都會(huì)自覺找到差距,從而發(fā)揮模范帶頭作用,難題就這樣迎刃而解。

      ????管理村只是一個(gè)縮影。這種融入日常、抓在經(jīng)常的學(xué)習(xí)模式已輻射到全市各個(gè)黨支部、黨小組,引導(dǎo)黨員一生一世學(xué)、一生一世做。

      ????“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,我市以支部為基本單位,健全“三會(huì)一課”制度和“四簿一冊”、考勤公示等配套措施,每月組織1次集體學(xué)習(xí),逐條逐句通讀黨章和習(xí)近平總書記有關(guān)重要講話,每季度召開1次黨員大會(huì),先后圍繞“入黨初心”“四講四有黨員標(biāo)準(zhǔn)”“把紀(jì)律挺在前面”開展專題討論、對照檢查,喚醒黨員意識(shí),強(qiáng)化組織觀念,增強(qiáng)紀(jì)律自覺。

      ????印發(fā)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育宣講工作的通知,建立了由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教師、先模人物共22人組成的宣講團(tuán),重點(diǎn)圍繞理想信念、黨的紀(jì)律、如何做合格共產(chǎn)黨員等主題提供“菜單式”服務(wù),分赴農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位作報(bào)告44次,直接參加學(xué)習(xí)黨員2萬多人。

      ????學(xué)要有所得,學(xué)要有所悟。我市在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,注重層次和對象的區(qū)分,既精準(zhǔn)“滴灌”,不讓一個(gè)黨員掉隊(duì),又創(chuàng)新形式,把“有意義”的事做得“有意思”,增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對性和實(shí)效性。

      ????在黨員平均年齡已近70歲的李滄區(qū)永寧路社區(qū),記者看到了這樣的畫面:77歲的第一黨支部書記于光柏在支部行動(dòng)不便的85歲老黨員逄秀云家里,為她耐心講解黨章和系列講話。講的人投入,聽的人認(rèn)真,對黨的一片赤誠之心令人動(dòng)容。這樣的“一對一”送學(xué)上門,于光柏每周要送兩次。而社區(qū)里像這樣的“定制教學(xué)”還有很多……

      ????我市先后制定全市學(xué)習(xí)教育總體方案、市委常委班子學(xué)習(xí)教育方案和農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、高校、國有企業(yè)5個(gè)領(lǐng)域子方案,分層組織、分類施教,在打牢思想基礎(chǔ)上狠下功夫。還針對流動(dòng)黨員、“兩新”黨員、年老體弱黨員這些特殊群體提出具體要求,進(jìn)行差異化分層組織、分類施教,不讓一個(gè)“黨員”在學(xué)習(xí)教育中掉隊(duì)。

      ????“今天我們線上請來的是市委黨校的于教授,他關(guān)于政黨建設(shè)的觀點(diǎn)非常新穎,希望大家認(rèn)真聆聽并參與互動(dòng)?!边@是市南區(qū)湛山街道在手機(jī)平臺(tái)開通“微湛山·紅色驛家”微信公眾號(hào),為線下7000多人通過互聯(lián)網(wǎng)講黨課的一次開場白。

      ????這種“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新形式,打破了黨建工作在時(shí)間和空間上的界限,受到了年輕人的歡迎,也突破了黨建為樓宇經(jīng)濟(jì)服務(wù)的“最后一公里”難題,成為推進(jìn)樓宇企業(yè)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的“正能量”之源。

      ????在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,我市創(chuàng)新方法手段,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入各級(jí)黨校、干部學(xué)院、干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和遠(yuǎn)程教育的重要內(nèi)容,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)手段,通過開通“兩學(xué)一做”公眾號(hào)、建立微信群,豐富學(xué)習(xí)載體。

      ????各區(qū)市還通過發(fā)放黨員“紅色書包”,開通村莊小喇叭、為行動(dòng)不便年老黨員配發(fā)收音機(jī),打造紅色教育基地、編排紅色地方戲等多種形式,擴(kuò)大教育覆蓋面,使學(xué)習(xí)教育形象生動(dòng)、入腦入心。

      ????“篤行”,方能顯價(jià)值

      ????“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做。對“學(xué)”的認(rèn)知,往往在“做”中一步步廓清。

      ????學(xué)習(xí)教育的好壞、成果的多寡,根本檢驗(yàn)標(biāo)尺在于“做”得如何。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,怎樣才能避免學(xué)做“兩張皮”?如何讓黨員在日常生活中帶好頭、做榜樣?

      ????“黨員不黨員,就差幾塊錢”。一段時(shí)期以來,一些部門和單位黨員管理出現(xiàn)了寬、松、軟等情況,黨內(nèi)政治生活不正常、不健康,導(dǎo)致有的黨員黨員意識(shí)淡薄,發(fā)出了上述錯(cuò)誤的感慨。有的甚至忘記了自己的黨員身份,因工作流動(dòng)等原因,長期與組織失去聯(lián)系,先鋒模范作用得不到有效發(fā)揮。

      ????冰凍三尺非一日之寒。想讓黨員發(fā)揮作用,第一步就應(yīng)從基礎(chǔ)做起,摸清黨員隊(duì)伍底數(shù),將流動(dòng)的黨員也納入組織的有效管理,過好正常的組織生活。

      ????2016年7月的一天,即墨順河片區(qū)錦宸項(xiàng)目工地上。建筑工人李桂志在忙完手上活后,早早坐在工地的一間板房內(nèi)翻看黨章,為一周一次的黨支部會(huì)議作準(zhǔn)備。這可不僅僅是一個(gè)普通板房,它還是即墨順河片區(qū)錦宸項(xiàng)目部的黨支部所在地,而李桂志也是時(shí)隔12年后再次有規(guī)律地過上組織生活。

      ????李桂志來自山東日照,是一位有著20多年黨齡的老黨員。自從2004年出來打工后,他就再?zèng)]過上組織生活。針對建筑工地上黨員四海為家、常年在外打工的特殊情況,即墨市在全市117個(gè)較大規(guī)模工地上,找到394名黨員,其中一線農(nóng)民工黨員87名。根據(jù)各工地特點(diǎn),建立了單獨(dú)型、項(xiàng)目型和聯(lián)合型“紅色驛站”黨支部22個(gè)。

      ????這些“紅色驛站”讓非常渴望過組織生活的建筑工人黨員在工地上就可以開展“兩學(xué)一做”,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

      ????為形成制度、加強(qiáng)管理,我市出臺(tái)了《關(guān)于做好建設(shè)工地黨組織建設(shè)和流動(dòng)黨員管理服務(wù)工作的實(shí)施意見》,分批成立建設(shè)工地黨支部98個(gè),逐個(gè)建立“紅色驛站”黨建活動(dòng)陣地,構(gòu)建流動(dòng)黨員“一方隸屬、雙邊共管、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的管理服務(wù)工作機(jī)制,使游離在黨組織之外的3000多名農(nóng)民工黨員重回黨組織懷抱。

      ????一名黨員一面旗,一個(gè)支部一堡壘。深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,很重要的一點(diǎn),就是把黨支部的主體作用發(fā)揮出來,把“處方權(quán)”往下放,讓基層當(dāng)“小郎中”,發(fā)揮黨支部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,防止“一張?zhí)幏接玫降住薄耙粋€(gè)藥方治百病”。

      ????“‘小憲法\'推行以來,黨員干部帶頭執(zhí)行,做到大事有村規(guī),小事有民約,逐漸實(shí)現(xiàn)了村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我監(jiān)督?!逼蕉仁刑锴f鎮(zhèn)南坦坡村黨支部書記吳培忠介紹說,依靠村規(guī)民約“小憲法”的凝聚作用,村民們互助幫帶發(fā)展村莊經(jīng)濟(jì),成立了地瓜協(xié)會(huì)和苗木協(xié)會(huì),種植經(jīng)濟(jì)作物400余畝,每年戶均增收4萬余元,把實(shí)事辦到了群眾心坎上,得到黨員群眾廣泛支持。

      ????有些基層黨組織軟弱渙散,主要癥結(jié)就是“帶頭人”缺乏發(fā)展思路,沒有威信。為此,我市做好支部帶頭人的選拔培養(yǎng)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)、激勵(lì)保障等工作。通過分級(jí)實(shí)施、集中辦班的形式,對全市3.3萬多名基層黨支部書記進(jìn)行集中輪訓(xùn),幫助他們掌握學(xué)習(xí)教育和黨員教育管理的方法要求。

      ????同時(shí),我市加大了整頓軟弱渙散基層黨組織力度。對321個(gè)后進(jìn)村(社區(qū))黨組織建立整頓臺(tái)賬,按照標(biāo)本兼治、綜合施治、精準(zhǔn)施策的原則,逐個(gè)分析原因、找準(zhǔn)癥結(jié),采取領(lǐng)導(dǎo)包村、派駐工作組、選派第一書記、部門單位和強(qiáng)村強(qiáng)企結(jié)對幫扶等措施,有針對性地進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化和銷號(hào)管理。目前,后進(jìn)村(社區(qū))黨組織已整頓轉(zhuǎn)化297個(gè)。

      ????為解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題,我市各級(jí)黨組織以學(xué)習(xí)教育為契機(jī),聚焦薄弱環(huán)節(jié),抓管理、強(qiáng)基礎(chǔ),著力補(bǔ)齊基層黨建的“短板”。

      ????學(xué)習(xí)教育一開始,我市就印發(fā)開展黨員教育管理突出問題專項(xiàng)整治的通知,對不按規(guī)定轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系、不主動(dòng)不按時(shí)不足額交納黨費(fèi)、組織生活不經(jīng)常不認(rèn)真不嚴(yán)肅等3個(gè)問題進(jìn)行專項(xiàng)整治,從抓細(xì)抓小入手,把黨的紀(jì)律嚴(yán)起來、規(guī)矩立起來。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開始前就開展專項(xiàng)調(diào)研,召開座談會(huì)20多個(gè),發(fā)放調(diào)查問卷3588份,摸排出黨員隊(duì)伍不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩等4個(gè)方面18條具體表現(xiàn),作為重點(diǎn)解決的問題貫穿始終,使學(xué)習(xí)教育有的放矢、針對性強(qiáng)。

      ????平度市明村鎮(zhèn)蘭科村的黨員老張入黨時(shí)間早、黨齡長,是村里黨員的“老資格”。按理說,他應(yīng)該是黨員骨干。可他卻不這么想,認(rèn)為自己過好自己的小日子比什么都重要。前幾年他在村里開了家飯店,生意還挺紅火,就一心放在飯店的經(jīng)營上,支部開會(huì)總是請假,讓他參加黨員聯(lián)戶,他也總是推三阻四。去年,明村鎮(zhèn)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,開展了全面從嚴(yán)治黨農(nóng)村黨員“大整風(fēng)”活動(dòng),老張成了蘭科村黨員重點(diǎn)整治對象。鎮(zhèn)黨建辦、紀(jì)委先后約談了老張,村支部也對他進(jìn)行了重點(diǎn)教育,還下達(dá)了“重點(diǎn)整改,以觀后效”的整改通知書。在接到通知書后,老張的行為逐漸開始轉(zhuǎn)變,向黨支部遞交了書面檢查。支部開展組織生活,老張一次不落,還積極發(fā)表意見建議,主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)聯(lián)戶群眾,定時(shí)去群眾家里走訪。大家問老張?jiān)趺聪褡兞藗€(gè)人似的,他不好意思地笑了:“黨員就得有個(gè)黨員的樣子,沒說的,咱老張改了,以后大家看行動(dòng)!”

      ????成果,兌現(xiàn)為老百姓的“獲得感”

      ????“兩學(xué)一做”,最終要兌現(xiàn)在老百姓的“獲得感”上,如果學(xué)習(xí)教育沒有看得見的成果,就沒有說服力。

      ????我市以學(xué)習(xí)教育為契機(jī),把解決問題作為最好的教育,將基層黨建與為民排憂解難深度結(jié)合,讓黨員干部在為民服務(wù)上檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效,群眾也從中嘗到“甜頭”。

      ????在城陽區(qū)棘洪灘街道后海西社區(qū),全社區(qū)129名黨員門前懸掛了“共產(chǎn)黨員”標(biāo)識(shí)牌,對黨員聯(lián)戶情況、黨員聯(lián)戶職責(zé)、黨員承諾事項(xiàng)和黨員個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了“門前公示”。

      ????社區(qū)黨員王訓(xùn)華說:“門前有了這些牌子,自己能不能做好一名合格黨員,能不能履行好自己的黨員承諾和聯(lián)戶職責(zé),左鄰右舍幾十雙眼睛都看得見。現(xiàn)在為群眾服好務(wù),贏得群眾的口碑,就是我作為一名黨員的本分?!蓖跤?xùn)華同時(shí)也是“和諧后?!钡谒狞h員志愿服務(wù)隊(duì)的骨干。由四支社區(qū)黨員志愿服務(wù)隊(duì)組成的黨建服務(wù)“主力軍”,已經(jīng)帶領(lǐng)社區(qū)黨員立足群眾需求,結(jié)合“黨員主題日”“義務(wù)奉獻(xiàn)日”等主題開展義務(wù)理發(fā)、衛(wèi)生整治、愛心幫扶等活動(dòng)120余次。

      ????我市還以“我身邊的好黨員”主題演講教育為載體,組織137個(gè)單位的207名演講人員走上講臺(tái)。他們中,有檢察官,有當(dāng)代工匠,有護(hù)士……一個(gè)個(gè)感人故事,讓現(xiàn)場觀眾深深感受到,每一名黨員都是一面旗幟,每一項(xiàng)事業(yè)都需要一份擔(dān)當(dāng)。將“好黨員”的標(biāo)準(zhǔn)樹起來,為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供了鮮活的素材。

      ????同時(shí),把做人做事的底線劃出來。我市印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格黨員教育管理的意見》等文件,重點(diǎn)圍繞嚴(yán)格黨章黨規(guī)黨紀(jì)約束、嚴(yán)格組織生活、加強(qiáng)黨員日常監(jiān)督等,提出了建立黨章學(xué)習(xí)日、健全基層黨校、實(shí)行主題黨日制度、探索設(shè)立黨內(nèi)關(guān)懷幫扶資金、處置不合格黨員等20多條有針對性的政策措施,傳達(dá)到每個(gè)支部和黨員,明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范。

      ????模范帶頭是“黨員”二字的應(yīng)有之義。如何讓黨員的身份意識(shí)更強(qiáng),帶頭引領(lǐng)作用更明顯?我市各級(jí)黨組織有的放矢“開藥方”,進(jìn)一步激發(fā)每個(gè)“細(xì)胞”的活力。

      ????“大伙兒覺得村里各項(xiàng)工作開展得咋樣?有啥意見和建議?有沒有困難和訴求?”大清早趁著老小爺兒們沒出家門,57歲的于范成總要到自己負(fù)責(zé)的居民片區(qū)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。他要把大家關(guān)注的大小事訪聽個(gè)明白,記在腦子,裝進(jìn)心里,按時(shí)匯總情況并向村委匯報(bào)。匯聚民議,下情上達(dá),常年風(fēng)雨不輟。

      ????于范成是萊西市店埠鎮(zhèn)東莊頭村16名黨員民情觀察員中的一位。“像民情觀察員一樣,村里還有衛(wèi)生監(jiān)督員、義務(wù)調(diào)解員、市場管理員等,他們都為村里穩(wěn)定和諧和經(jīng)濟(jì)長足發(fā)展發(fā)揮著積極作用?!睎|莊頭村黨委書記于永浩說,全村103名黨員中除了上了歲數(shù)和因老弱病殘不能動(dòng)彈以及常年在外務(wù)工的,有80多位黨員在市場管理、村務(wù)監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、文化生活、公益事務(wù)等崗位上為群眾用好權(quán)、干實(shí)事、作貢獻(xiàn)。

      ????黨建工作,說到底是為中心工作服務(wù)的。抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接,才能收到好的效果。

      ????“路通了,自來水裝上了,以前不敢想的有線電視、互聯(lián)網(wǎng)也都接上了,村里真是一年一個(gè)樣?!边@是平度市店子鎮(zhèn)前王村村民說得最多的一句話。

      ????這些變化,源于我市把脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場作為踐行“兩學(xué)一做”的實(shí)踐課堂,不僅有效調(diào)動(dòng)了黨員干部參與脫貧攻堅(jiān)的主動(dòng)性,同時(shí)在實(shí)踐中也提高了黨員干部的學(xué)習(xí)成效。

      ????“我們村民的腰包鼓了,村里的草莓美名遠(yuǎn)揚(yáng),游客也吸引進(jìn)來啦?!秉S島區(qū)大場鎮(zhèn)南辛莊村的村民說起村莊的點(diǎn)滴變化時(shí),臉上綻放著笑容。

      ????這個(gè)村曾經(jīng)是省級(jí)貧困村?!暗谝粫洝睏钪緩?qiáng)上任后,在詳細(xì)考察村里情況后,很好地將“抓黨建、重民生、促脫貧”緊密結(jié)合起來。先后創(chuàng)建電商示范村,將草莓賣出去;建成農(nóng)村淘寶服務(wù)站等,網(wǎng)銷草莓18個(gè)??;創(chuàng)建旅游特色村,把游客引進(jìn)來;舉辦首屆“大場草莓文化節(jié)”,吸引游客來旅游,獲批市鄉(xiāng)村旅游特色村項(xiàng)目。

      ????結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展,我市從去年起統(tǒng)一將“第一書記”任期調(diào)整為2年,并實(shí)現(xiàn)了省定貧困村、市定經(jīng)濟(jì)薄弱村和黨組織軟弱渙散村“第一書記”的全覆蓋。同時(shí),引導(dǎo)“第一書記”入戶走訪,摸透村情民意,從群眾最關(guān)心的重點(diǎn)難點(diǎn)問題入手,統(tǒng)籌解決好群眾關(guān)心的吃水、灌溉、行路、上學(xué)、看病和養(yǎng)老等實(shí)際困難,提升村民幸福指數(shù)。

      ????目前,各級(jí)“第一書記”累計(jì)走訪群眾3.7萬戶,召開座談會(huì)2047個(gè),幫助119個(gè)村莊改善飲水、電力設(shè)施,修繕道路355千米,興建文體設(shè)施237處。

      ????這些數(shù)字濃縮在一起,匯成了最溫暖的底色,書寫了廣大黨員踐行“兩學(xué)一做”的生動(dòng)故事。

      ????學(xué)習(xí)持之以恒,干事久久為功。

      ????隨著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化深入推進(jìn),全面從嚴(yán)治黨要求必將落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員,黨的肌體必將更加健康,細(xì)胞更具活力。廣大黨員必將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài),用實(shí)際行動(dòng)匯聚成一股磅礴的力量,為建設(shè)宜居幸福創(chuàng)新型國際城市貢獻(xiàn)力量。

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