????上網(wǎng)在教育資源公共平臺輸入自己的用戶名和密碼，系統(tǒng)會自動彈出你的個人頁面。老師的頁面上，青島市和你同一學(xué)科同一年級，有相關(guān)聯(lián)系的同行名單就在屏幕的左下方排成一長串，備課時可以隨時邀請他們中的一個或是多個發(fā)起視頻集中備課，還能點擊邀請教研室的教研員做參謀。如果你是學(xué)生，進入系統(tǒng)之后可以寫作業(yè)，遇到不明白的地方，只要鼠標(biāo)一點，就有老師來為你講解。昨天，青島教育資源公共服務(wù)平臺正式投入應(yīng)用。
????該平臺由青島市電化教育館實施建設(shè)，著力打造云環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，推進我市教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)實踐有效融合。平臺于2013年立項建設(shè)，2014年5月，平臺初步建成并在7個區(qū)市的10所學(xué)校開展了應(yīng)用試點。 9月份，平臺應(yīng)用學(xué)校擴大至11區(qū)市的50所學(xué)校，范圍覆蓋了基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育，包含了城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校。后續(xù)，平臺將采用“邊建設(shè)，邊應(yīng)用，邊優(yōu)化”的方式，逐步優(yōu)化并擴大平臺，為更多學(xué)校的師生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
????按照青島市2014年出臺的《青島市教育信息化建設(shè)三年推進計劃 （2014-2016年）》，計劃用三年的時間，逐步為中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校約100萬師生開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。平臺將陸續(xù)引入豐富的第三方教學(xué)資源與應(yīng)用，并與電子書包、智慧教室等緊密結(jié)合，使平臺能夠整合各種方法與手段，滿足多樣化的教學(xué)需求。
????在嶗山第二實驗小學(xué)，記者看到這個公共平臺，只要有網(wǎng)絡(luò)，PAD、電腦、手機都能連接到平臺上，簡單的頁面分為老師、學(xué)生、家長、教研員、學(xué)校等應(yīng)用界面，學(xué)生可以隨時隨地使用任何設(shè)備進行在線學(xué)習(xí)，方便學(xué)生和教師有效溝通和信息交換。大數(shù)據(jù)分析甚至可以分析學(xué)生最近的錯題，列出復(fù)習(xí)計劃。
