????3歲學10以內的加減法,4歲學拼音,5歲識字……為了不讓孩子輸在起跑線上,越來越多的年輕家長等不及孩子慢慢成長,將孩子提前送進學堂。日前,教育部出臺《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》,設定標準,禁止幼兒超前教育。教育界人士認為,小學課程減壓,家長調整心態(tài),降低學前焦慮,還需從根源上動刀。

????5歲娃上8個培訓班

????24日下午四點半,劉婷(化名)準時來到青島市商業(yè)幼兒園接女兒歡歡

(化名)放學。隨后,劉婷又帶著歡歡急匆匆趕往幼兒園附近的一家培訓機構學識字。歡歡今年5歲,在幼兒園上大班。孩子入園以來,一直讓劉女士引以自豪的是,孩子超前學了很多東西?，F(xiàn)在在課堂上,老師反饋孩子的表現(xiàn)是提前比其他同學知道很多老師還沒講到的知識。

????劉婷共給女兒報了8個課外班?，F(xiàn)在,除了學識字,歡歡每周還要學習拼音、書法、主持人、輪滑、舞蹈、鋼琴、象棋,雙休日都馬不停蹄,課表排得滿滿的。劉婷坦言,看著孩子學那么多東西,她也覺著孩子累?！暗珱]辦法,看著別的家長讓孩子提前學,我著急啊?！弊源蚝⒆由现邪嘁詠?劉婷無形中就焦慮起來,生怕孩子輸在起跑線上,開始提前準備。如今歡歡已經會簡單的拼讀、口算20以內的加減法,甚至100以內的整數(shù)加減法也能算出個一二來。

????像劉婷一樣,讓孩子在上小學前就報班參加多個學習機構的家長不在少數(shù)。孩子還在幼兒園,家長就開始焦慮的現(xiàn)象已經比較普遍。

????一位小學一年級老師介紹,班里一個學生的家長看著孩子一年級學拼音比較吃力,居然問她“需不需要給孩子請個家教”?！艾F(xiàn)在的家長都急到這個地步了,所以5歲的孩子學個十八般武藝也不難理解了?！边@位老師說。

????七成大班學生園外報班

????“70%的大班孩子在外面報了培訓機構,尤其是到每年6、7月份的時候,幼兒園大班一半的孩子都退班到外面去上幼小銜接去了。”廣和幼兒園園長顧軍說起家長的焦急心理時,理解的同時也表示無奈。

????與平時較為紅火的舞蹈、象棋、鋼琴等培訓項目比,這個時期,英語、拼音、早期識字、算數(shù)等知識性培訓項目占上風。

????“園內不學,園外學,這對家長來說都一樣,因為他們有這個需求?！鳖欆娬f,每年到了6、7月份,幼兒園門口的幼小銜接宣傳單鋪天蓋地,周圍的英語、珠心算、早識字等培訓班也跟著火爆起來。與幼兒園每月幾百元的托兒費比,各種幼小銜接班的費用則高很多,基本在1000元—3000元不等。盡管如此,家長依舊義無反顧,覺得讓孩子提前學習小學知識很有必要。顧軍說,不少家長覺得到幼兒園園外學麻煩,還多次問幼兒園為什么不能開此類的學習班。

????除了大班的孩子,甚至有的小班孩子就開始學習英語?！拔抑車泻芏嗉议L都會讓孩子參加少兒英語口語星級考試之類的‘考級’呢,幼兒園孩子學英語現(xiàn)象很普遍吧?！奔议L于女士認為。

????迎合家長需求,大班模仿小學生活

????“明年就要上小學了,孩子連拼音都不會,我朋友的孩子都識上百個字了,我能不急嗎?”秦女士的兒子在市北區(qū)一所公立幼兒園,秦女士一直很淡定。可看著別家孩子都學了很多小學的知識,幼兒園啥也不教,秦女士也犯急了,擔心孩子一點沒學,上小學跟不上。

????每到孩子從大班升入小學階段,一些家長又產生了新的焦慮。面對幼兒園里的小學需求,一些幼兒園園長也感到很無奈。

????“作為民辦園,我們需要經費運作,需要生存,如果孩子一到大班下學期都退園走了,那我們還辦什么園,我們的老師怎么辦?”每年的6、7月份,怎么把孩子留住,顧軍費盡心思。

????“我們園自己出錢請小學的老師進園,一周兩趟,給孩子和家長講講小學一些需要注意的地方?！鳖欆娬f。此外,幼兒園還定期組織孩子進入附近小學,去感受小學校園生活,和小學一二年級的學生進行互動。

????從6月中下旬開始,幼兒園就開始模仿小學校園。上課時間、座位秩序、課堂舉手發(fā)言、放學排隊……這些往小學靠的舉動,也正是家長所需求的。

????為了迎合家長需求,一些幼兒園悄然上起“小學課”。在島城一家以素質教育著稱的熱點幼兒園,幾年前,大班的孩子也開始背起書包上幼兒園,一本拼音教材,一個文具盒,開始學習拼音及10以內的加減法?！皼]辦法,不斷有畢業(yè)生的家長回來抱怨,孩子在幼兒園啥也不學,上學跟不上。園長也頂不住了?！币晃焕蠋煹莱隹嘀?。

????小學課程難度大 孩子被逼提前學

????“孩子那么小就學那么多搞得那么累,我們也心疼。但大家都提早學,我們不敢落后啊?！奔议L秦女士道出了很多家長的糾結心態(tài)?？吹健皠e人都在學”,跟風攀比,加劇了家長的焦慮。

????此外,小學識字量多、難度大,也逼得家長讓孩子早學。身為老師和一名二年級學生的家長,青島太平路小學的老師龔梅坦言,一年級學拼音、識字和寫字確實挺難。

????“拼音就學兩個月,學完拼音后就開始學識字?！饼徝纺弥荒昙壣蠈W期課本告訴記者,每結束一節(jié)語文課,她就要對孩子們進行拼讀大闖關測驗。

????記者在拼讀大闖關測驗試題上看到,目前孩子剛上一個多月,就要順利念讀“chu　shi”、“huo　zhuo”、“ju　hua”、“shuo”等拼音?！皩W完拼音就開始學漢字,不僅要學會認字,還要學會寫?！饼徝氛f,最初的識字量為每天8—10個,越到后來識字量越多,字也越來越難,識字任務基本全壓在低年級。

????而在學漢字上,太平路小學另一位老師李琳則認為,孩子任務大,同時老師一節(jié)課教學時間也很緊。學漢字得先教會孩子們怎么讀拼音,然后再十遍八遍地重復聯(lián)系,直到全班都會讀了再開始教怎么寫。寫之前得讓孩子認識筆畫、熟悉筆順,知道怎么下筆?！耙还?jié)課才40分鐘,我們得馬不停蹄。所以如果孩子一點基礎都沒有,學起來真挺難。”

????遏制幼兒園超前教育　需先給小學減壓

????近日,教育部發(fā)布了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,給學前孩子的健康、語言、社會、科學、藝術五個領域的成長設定了一個“階梯”狀的標準?！吨改稀返某雠_一方面有利于防止和克服“小學化”傾向,同時也是家長教育兒童的參照,提醒家長要讓孩子“慢慢成長”。

????“幼兒園教育小學化傾向在青島并不嚴重?！笔薪逃謱W前處處長李一鷗介紹,早在2007年,青島就出臺相關規(guī)定,明令禁止學前教育機構在幼兒園一日活動時間內單獨或與其他機構合作舉辦興趣班并另行收費。這其中,包括珠心算、早期識字和雙語等紅火一時的課程。

????但是因為小學一年級課程較難、識字量大的事實,孩子“必須得早學”的觀念在很多家長心中已經固定,園內不學園外學,禁令把小學課程從園內推到了社會上,各類培訓班火爆。教育界人士認為,學前減壓,還必須從小學減壓開始。

????今年開學以后,我省中小學開始執(zhí)行“新課標”——《義務教育學科課程標(2011年版)》。其中語文“新課標”減少了漢字識字量。對此,多名中小學教師持歡迎態(tài)度。老師認為,“新課標”一定程度上能減輕學生的壓力,體現(xiàn)了減負的大方向。

????教育界人士普遍認為,家長的心態(tài)也要調整。人的一生中各個不同的階段是有分工的,哪個年齡段該干什么事情,都應遵循規(guī)律,家長要尊重孩子獲取知識的規(guī)律。(李珍梅)