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      林丹回應(yīng)輕取碩士文憑:論文選題有關(guān)羽毛球(圖)

      來源:中國新聞網(wǎng)-- 2012-10-21 15:33:16 字號(hào):TT

      10月20日,羽毛球奧運(yùn)冠軍林丹現(xiàn)身南京電動(dòng)車展,為支持愛心學(xué)校建設(shè)、青少年體育發(fā)展和綠色出行的“鈴基金”助陣。圖為現(xiàn)場(chǎng)拍賣由林丹親筆簽名的電動(dòng)車,拍賣所得收入成為第一筆到賬的公益基金。

        中國奧運(yùn)冠軍林丹日前“好不容易”拿到華僑大學(xué)的碩士文憑,卻引來外界的拍磚與質(zhì)疑。林丹20日在南京向媒體回應(yīng)稱,自己的論文選題與羽毛球運(yùn)動(dòng)密切相關(guān),“這個(gè)話題我還是比較有發(fā)言權(quán)的”。

        坐落于福建省

      泉州市的華僑大學(xué)10月17日召開奧運(yùn)健兒表彰大會(huì),會(huì)上林丹被授予碩士學(xué)位,他從而也成為中國羽毛球隊(duì)中唯一獲得碩士學(xué)位的運(yùn)動(dòng)員。

        此事被媒體報(bào)道之后,外界質(zhì)疑林丹這個(gè)碩士學(xué)位的“成色”,有網(wǎng)友一針見血指出,“林丹平時(shí)忙于訓(xùn)練和比賽,如何抽出時(shí)間完成學(xué)業(yè)?另外,丹哥,您過(大學(xué)英語)四級(jí)了嗎?”

        更有媒體評(píng)論稱,奧運(yùn)冠軍的確偉大,但即便如此,學(xué)校也不能拿文憑來作為獎(jiǎng)勵(lì)。

        據(jù)福建當(dāng)?shù)孛襟w的報(bào)道,林丹等多名現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員之所以能夠順利畢業(yè),是由于華僑大學(xué)提供了“教師上門授課”這一便捷、靈活的教學(xué)方式。在這些運(yùn)動(dòng)員整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,也沒有“故意放水”的情況發(fā)生。

        不過,林丹對(duì)此事的反應(yīng)卻比較平淡,他對(duì)記者說:“我覺得網(wǎng)友質(zhì)疑此事,可以理解。華僑大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我都很好,另外我的論文選題緊貼自己所從事的事業(yè),題目是《羽毛球世界戰(zhàn)略論》。在這個(gè)選題上,我覺得自己還是很有發(fā)言權(quán)的?!?/p>

        林丹介紹,《羽毛球世界戰(zhàn)略論》這篇論文,并非只關(guān)注金牌的產(chǎn)生,因?yàn)橹袊鹈蛩揭呀?jīng)非常強(qiáng)大?!拔蚁M麑⒂鹈蛲茝V到全世界的每個(gè)角落,讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為各國人民最喜愛的休閑方式之一”。

        事實(shí)上,在中國現(xiàn)行的體育環(huán)境下,運(yùn)動(dòng)員在成長過程中早早就失去了接受文化教育的機(jī)會(huì),國家設(shè)立的為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員提供免試就讀大學(xué)的政策,在一定程度上有助于彌補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員早年文化教育荒廢的缺憾,有利于運(yùn)動(dòng)員在退役后更好地走向社會(huì)。

        但真正的情況是,許多運(yùn)動(dòng)員沒有感受過一天的大學(xué)生活,也達(dá)不到應(yīng)具備的學(xué)識(shí)水平,卻在掛了幾年某大學(xué)學(xué)生的頭銜后,和普通學(xué)生一樣拿到了畢業(yè)文憑。早幾年奧運(yùn)冠軍楊威和劉國正都曾因“超學(xué)時(shí)”被大學(xué)清退,但最終還是順利地拿到了其他大學(xué)的畢業(yè)證書。

        有報(bào)道稱,在外國,優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員以競(jìng)技體育專才的身份被招收進(jìn)大學(xué)的例子并不少見,但學(xué)校因優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的知名度就對(duì)其降低學(xué)業(yè)要求的例子卻幾乎沒有。有一個(gè)例子值得很多中國高校反思:德國著名足球運(yùn)動(dòng)員巴拉克,在2004年向科隆體育學(xué)院遞交過攻讀體育管理學(xué)研究生的入學(xué)申請(qǐng),卻被該學(xué)院拒絕,因?yàn)榭坡◇w育學(xué)院認(rèn)為,依照巴拉克作為職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練量和比賽任務(wù),他不可能同時(shí)完成研究生課程的學(xué)業(yè)。

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