10月8日,幾名少年在滑坡廢墟前幫助大人清理淤泥。附近孩子上學(xué)都是走這樣的路。
復(fù)課與“社會(huì)穩(wěn)定”
“學(xué)生全面復(fù)課是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的標(biāo)志。”縣教育局副局長洪立昌說。說到當(dāng)初要求確保安全時(shí),突然泣不成聲
“學(xué)生全面復(fù)課是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定的標(biāo)志?!币土伎h教育局副局長洪立昌說,上級(jí)部門有相關(guān)的復(fù)課要求。復(fù)課標(biāo)志著學(xué)生從地震陰影中回到校園生活。
對(duì)于彝良縣來
活動(dòng)板房數(shù)量不夠,“先要給重災(zāi)區(qū)的學(xué)校使用”,洪立昌說要從震中到邊緣的次序安排。他說因?yàn)榻煌ǜ鞣矫娴脑颍宸坎⒉荒苎杆俚轿弧?/p>
上壩小學(xué)雖然作為危房被拆除,但它所在的地方只是地震的次重災(zāi)區(qū)。
可以做學(xué)校的大帳篷數(shù)量也不夠。有的學(xué)校只能用小帳篷湊。能夠租借農(nóng)舍的就租借了農(nóng)舍,沒有安全農(nóng)舍的搭帳篷。沒有帳篷的用彩條塑料布。
“反復(fù)壓縮,還有6萬平米的校舍沒有著落。”這需要大量的資金,洪立昌說到當(dāng)初復(fù)課要求確保安全時(shí),突然泣不成聲。
18個(gè)學(xué)生就這么沒了。
現(xiàn)在彝良縣在組織全面的綜合排查。國土、水務(wù)、氣象等部門都要加入進(jìn)來。全部排查完了再復(fù)課。
失去的孩子
學(xué)校遠(yuǎn),孩子們出門上學(xué)的時(shí)候,家長大多都在睡覺,沒有機(jī)會(huì)見最后一面
18個(gè)孩子再也回不來了。
馬仁輝燒掉了馬德民所有的東西。除了墻上的四張獎(jiǎng)狀。
山里的風(fēng)俗,孩子意外死亡不能抬進(jìn)屋里。
馬仁輝在院子里用完了一整塊香皂,兩條毛巾,把馬德民洗得干干凈凈。兩床新的棉被裹著他下葬。
葬在了高山上。前幾天,馬德民剛剛寫過一篇作文,名字叫《鎮(zhèn)河的天空》。他在作文里說,鎮(zhèn)河的天空真美,我的家鄉(xiāng)是一個(gè)天然氧吧。
這個(gè)喜歡騎著自行車玩漂移的三年級(jí)班長,對(duì)未來充滿幻想。他喜歡蜘蛛俠,喜歡金甲戰(zhàn)士。他說將來要做警察。
他自尊心很強(qiáng)。哪次考試沒有考第一名會(huì)難受幾天。他有段時(shí)間寫字總喜歡側(cè)著身子。馬仁輝糾正了他兩次,慢慢改過來了。
他被挖出來時(shí),右胳膊是彎曲寫字的姿勢,怎么也掰不開。脖子上有一道深的劃痕。馬仁輝猜測他趴著寫字,外力沖擊下桌子撞擊,留下的傷痕。
學(xué)生出門上學(xué)的時(shí)候,家長大多都在睡覺,沒有機(jī)會(huì)見最后一面。
早上出門,文永毅就留給爸爸一句話,“爸爸,我走了。我拿了零用錢”。
黃瓊連一張照片都沒有留下。山里的孩子沒那么多講究,9歲了,沒人給她照過相。這個(gè)女孩膽子小,天黑乎乎的出門,每天她總要去喊離自己家近的文永毅。
一個(gè)多小時(shí)的山路他們都習(xí)慣了。這次死去的孩子里,最遠(yuǎn)的每天要走三個(gè)小時(shí)。
父母在外打工的常成娥,總想去昆明找爸媽,在那里讀書。她知道父母供不起,在電話里一直跟媽媽說,我去昆明看看就好了。
常宗國是獨(dú)生子。在昭通打工的爸爸一打電話就告訴他要好好讀書?!八麑W(xué)習(xí)好”。
有一個(gè)家庭走了兩兄弟。三年級(jí)的陶貴永,五年級(jí)的陶貴能。陶貴永總是愛揪艾宇的小辮,揪了之后又呵呵道歉。
李文佳記得陶貴能。放學(xué)不回家在學(xué)校里彈彈珠,批評(píng)了一次,就再?zèng)]犯過。
李志松說,山里的孩子,格外珍惜讀書的機(jī)會(huì)。
10月7日,國土資源部發(fā)布了田頭小學(xué)滑坡災(zāi)害的調(diào)查報(bào)告。災(zāi)害是由于持續(xù)降雨引發(fā)的大型高陡松散巖土體滑坡。9月7日地震對(duì)斜坡巖土結(jié)構(gòu)破壞起到一定作用。
據(jù)新華社消息,昭通市要求相關(guān)部門迅速啟動(dòng)保險(xiǎn)等理賠程序,對(duì)每位遇難學(xué)生的家庭給予30萬元的賠償。
艾宇的兩個(gè)好朋友馬德民和黃瓊都離開了。以前三個(gè)人總在一起玩游戲。
上學(xué)再也看不到他們了。她想了半天,“我也不知道怎么辦”。
艾宇說,這幾天總是做夢?!皦粢娛^又壓下來,把學(xué)校砸了”。