5月21日，學生在位于靈創(chuàng)科技園的臨時教室里上課

    政府回應：遷建并非為商業(yè)讓路　新學校明年投入使用

    針對重建中學為何兩年就被拆遷的疑問，綿陽市規(guī)劃局副局長何林泰向記者強調(diào)當初原址重建只是“應急之需”：“中學教學樓在地震中嚴重損毀，當時最緊迫的任務是在最短時間內(nèi)為師生提供一個安全的教學場所，因此才決定原址重建教學樓。但從長遠規(guī)劃來說，紫荊民族中學原址臨近火車站和交通要道，人流、車流量巨大，今后附近還將有一條連接機場的道路，不利于長期辦學。”

    關于外界最為關注的“學校為商業(yè)開發(fā)讓路”的質疑，何林泰表示，提升災區(qū)辦學環(huán)境的規(guī)劃在前，商業(yè)開發(fā)項目在后，“實際上我們從2009年底起，就對綿陽災后重建項目進行了梳理和評估，當初應急建設的項目也需要提升，尤其是災區(qū)學校需要一個更好的發(fā)展規(guī)劃。正是在這個時候，紫荊民族中學向市上反映教學條件難以得到滿足，我們通過調(diào)研，征求師生、家長意見后，決定將民族中學納入市內(nèi)教育園區(qū)規(guī)劃中，絕不是為了引進商業(yè)項目而讓學校遷建”。

　　決策公開透明是呵護愛心的前提

　　針對社會關注，綿陽市21日作出公開回應：2009年紫荊民族中學教學樓的原址重建屬于災后應急建設，學校本身缺乏運動場和浴室等配套設施，學校多次反映困難。為此綿陽市成立了專門的綿陽紫荊民族中學建設推進領導小組，并與香港教聯(lián)會代表充分溝通后，規(guī)劃選址在科教創(chuàng)業(yè)園區(qū)新建標準化的綿陽紫荊民族中學。

　　據(jù)介紹，新校園征地65．5畝，總投資7000萬元，可滿足18個班、900人的辦學需求。新校區(qū)的建設已于2012年2月底正式動工修建，2013年8月將竣工投入使用?？偼顿Y中，原民族中學土地及土地構筑物資產(chǎn)處置約3000萬人民幣，包含了港方援建400萬港幣，其余資金由綿陽市政府投入。

　　四川省社科院研究員胡光偉認為：中央一再要求，災后重建中要貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼長遠，統(tǒng)籌兼顧?，F(xiàn)在看來這所中學當初重建時，還是缺乏長遠規(guī)劃考慮。

　　此外，這起事件之所以引發(fā)輿論如此強烈的反響，深層次原因還在于有關方面在決策、執(zhí)行過程中的不公開、不透明。胡光偉說，無論是公眾捐獻的愛心也好，政府的撥款也罷，說到底都是社會創(chuàng)造的公眾財富，涉及公共利益的決策，民眾應該擁有知情權和參與權，只有從公開、透明做起，才能更好地呵護愛心，塑造政府公信力。