一個數(shù)學基礎(chǔ)極差、討厭數(shù)學老師的初一學生，經(jīng)過2個月的個性化輔導，數(shù)學竟然從60分水平提高到97分。

第一年高考只考了300多分的復讀生，經(jīng)過1對1針對性輔導，再次高考598分，漲幅近三百分，讓學校老師目瞪口呆。

一個成績難以提高的高三學生，經(jīng)過查漏補缺，找到成績的突破口，高考621分，考上北大，家長驚喜稱“做夢都想不到”。

一個被學校老師斷定“考學無望”的初三學生，通過1對1個性化輔

……

這些不計其數(shù)的真實案例，鐵定證明：沒有誰是天生的差生！差生實現(xiàn)成績的驚人跨越，并非白日做夢！

而這些學生僅僅只是通過一種獨特的輔導方式——學大個性化輔導，便實現(xiàn)了改變命運的大逆轉(zhuǎn)。

暑期補習，家長犯難

教育專家教你選對輔導班

期末考試剛剛結(jié)束，家長們又開始為孩子的暑期學習操起了心。各類暑期銜接班大有成為新生“入學必修課”之勢。

同時，也有不少家長擔心：暑期輔導到底有多大的實際作用，是否會增加孩子的學習負擔。學大個性化教育專家認為：只要處理得當，暑期輔導完全可以成為孩子的一次全新學習體驗，還能確保孩子在暑假超前一步，新學期領(lǐng)先一年！

暑期銜接，需因人而異

學大教育專家指出，不同層次的學生“銜接”的內(nèi)容是不同的。根據(jù)學生成績，學大教育大致向?qū)W生提供了三種不同的暑期方案：成績優(yōu)秀的學生，主要以新知識的銜接為主；成績中等的學生，60%“溫故”，40%“知新”；而成績較差的學生，90%“溫故”，“知新”大約只占10%。也就是說，那些在知識結(jié)構(gòu)、分析問題和解決問題能力方面比較弱，或者在某個學科上“瘸腿”的學生更需要銜接。

掌握方法，重于新知識預習

“‘銜接’不應(yīng)僅是對新知識的‘預習’，學生更應(yīng)關(guān)注的是對于學習方法的掌握。”學大老師指出，如果僅是在銜接時學習新課程，必然會造成學生因提前預習了所學課程，入學后出現(xiàn)放松和麻痹的心理。對此，我們不主張學生提前學習過多課本知識，而應(yīng)以廣泛閱讀、積累知識為主。“學生應(yīng)該充分認識到，課程學習，尤其是像語文和英語這樣的科目，是為日后應(yīng)用而學，而不僅僅是為了當前應(yīng)試而學，多積累可以達到很好的效果?！?/span>

雙管齊下，學習心理雙“升級”

據(jù)調(diào)查，學生每提高一個學段，所學知識的容量都會成倍增加。高中的知識容量便是初中的3.5倍。這必然會對學生的綜合學習能力提出更高、更嚴格的要求。這也是很多剛升入初、高中的學生會不同程度地出現(xiàn)“水土不服”的原因所在。此類情況如不提早預防，往往會導致成績下滑，甚至產(chǎn)生畏難心理。

應(yīng)廣大學生家長暑期學習的要求，學大教育特聘請教育心理專家，面向?qū)W員推出心理輔導課程。對學習困難生、天才學生、厭學生、考試焦慮生、高三考生等各類學生進行心理調(diào)節(jié)及輔導，幫助學生們實現(xiàn)學習成績和心理素質(zhì)的雙重提升！

■熱 線

學習不得其法?? 準初三生天天“打惡仗”

學生:

??? “我馬上就初三了，家里人都說我挺笨的，我也總感覺自己腦子不夠用，上課聽講總是很累，不是趕著記筆記，就是跟不上老師的節(jié)奏，每次上完課就感覺像打了一次惡仗似的，必須繃緊每一根神經(jīng)，但是就這樣我還是記不全筆記，甚至聽課漏了重點，課后還要花大量的時間查缺補漏，我擔心自己根本堅持不到中考了，太累了……不知道是哪里出了問題，上小學的時候挺輕松的，成績也不錯的……”

學大個性化專家支招：

??? 我想這里需要提醒一下，初中相對小學來說對學生的自學能力要求更高，如果你的學習態(tài)度不存在問題，那么就要考慮改進你的學習方法了。

??? 筆記和聽課是完全可以兼顧的，如果有困難，建議做好課前預習，這樣聽課時，碰到容易的知識點，可以適當放松；而筆記課上記重點就足夠，把精力放在聽課上，有不懂的就記下來，課后再回顧知識點補全筆記，同時還能有的放矢查缺補漏，一定能大大提高課堂效率的。

建議利用暑假時間，調(diào)整學習方法，也不妨到學大的學習中心獲取專業(yè)老師的暑期規(guī)劃建議。

■相關(guān)鏈接

高考成績公布后，學大提分奇跡引關(guān)注

走訪學大教育時正值中午12點，學大教育學習中心卻人潮涌動，很多家長帶著孩子圍在教育咨詢師身旁急切地咨詢著什么。是什么讓家長們保持著如此的熱情呢？

??? “高考成績出來了，孩子成績一下子提高了好幾十分，原來連二本線都上不了，沒想到在學大教育輔導了幾個月，分數(shù)竟然超出了一本線，看到分數(shù)的時候，我都不敢相信自己的眼睛。感謝學大教育，給我們?nèi)規(guī)砹烁Ｒ?！”一位家長激動地說。

“我兒子今年上小學三年級，貪玩，成績一直不好，報了很多班都無濟于事，后來聽朋友介紹學大教育不錯，我和他爸爸報著試試看的心理讓他來這學了幾個月，沒想到奇跡真的出現(xiàn)了。兒子進學大輔導前語文50分、數(shù)學45分，這次期末考試竟然一共增加了74.5分，并且孩子好像長大了很多，越來越懂事了。暑假來了，我和他爸爸再也不用為孩子的暑期生活操心了，這不，趕緊來給孩子續(xù)一年的課程，千萬不能耽誤了?！币晃患议L邊交錢，邊向旁邊的家長介紹著，興奮之情溢于言表。

“我女兒欣欣這次期末考試提高了46分呢，開家長會的時候老師還特別表揚，讓我特別驕傲。學大的老師說了，欣欣的提升空間還很大呢，暑期再輔導輔導，學習新的課程就更不在話下了?！?/span>

暑期“大銜接”? 讓你贏得漂亮

暑假學習主要目的，從短期來看是要調(diào)動孩子學習的積極性，彌補上學期薄弱環(huán)境，提前預習新課程，達到提綱挈領(lǐng)的作用。從長遠考慮，更應(yīng)該培養(yǎng)良好的學習習慣和方法。尤其是馬上要進入初三、高三的學生，更應(yīng)該注意這一點。

根據(jù)不同年齡段的學習需求，學大個性化教育研究院還制定出適合不同階段學生的科學“提分體系”，

詳情可撥打電話：

青島：遼寧路80690408，寧夏路80690418，香港路80690428，李村80690438

煙臺：萊山0535-2918158，南大街0535-2918157

學大官方論壇：

學大官方微博：