科教興國戰(zhàn)略把鄧小平同志“科學技術是第一生產力”的思想變成國家發(fā)展戰(zhàn)略，提出把經濟建設和社會發(fā)展真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，為在激烈的國際競爭中如何提升競爭力、如何保持源源不斷的發(fā)展動力指明了方向?？平膛d國要依靠各類人才，２００２年中央批準印發(fā)了《２００２－２００５年全國人才隊伍建設規(guī)劃綱要》，提出實施人才強國戰(zhàn)略。

    這一時期，國家科技和教育投入

    在鄧小平“兩個大局”戰(zhàn)略思想指導下，１９９５年９月份，黨的十四屆五中全會突出地提出了區(qū)域協(xié)調發(fā)展問題。我國區(qū)域經濟梯次發(fā)展戰(zhàn)略的實施取得巨大成績，但西部與東部差距出現(xiàn)擴大趨勢。

    世紀之交，隨著綜合國力顯著增強，國家支援西部地區(qū)加快發(fā)展的條件基本具備，時機已經成熟。１９９９年９月，黨的十五屆四中全會明確提出，國家要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。通過優(yōu)先安排基礎設施建設、增加財政轉移支付等措施，支持中西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)加快發(fā)展。

    以西部大開發(fā)戰(zhàn)略的提出為標志，區(qū)域協(xié)調發(fā)展總體戰(zhàn)略日漸清晰。此后振興東北等老工業(yè)基地、促進中部崛起、鼓勵東部率先發(fā)展等區(qū)域發(fā)展政策相繼提出，形成了一個完整的區(qū)域協(xié)調發(fā)展總體戰(zhàn)略。

    在一系列鼓勵政策的促進下，西部、東北、中部地區(qū)發(fā)展加速，初步遏制了與東部地區(qū)差距擴大的趨勢。這不僅形成了中國經濟多輪驅動的良好局面，而且讓更多群眾分享到發(fā)展的成果。西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施后，各民族地區(qū)建設步伐進一步加快，人民生活水平迅速提高，民族團結日益鞏固。