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      博思教育老師教師節(jié)獻(xiàn)愛心

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      ????今年過節(jié)怎么過

      教師節(jié)孩子們興高采烈地和老師合影留念

      博思教育的老師教孩子說“I love you”

      小林林開心地告訴老師,他叫“林林”,不叫“玲玲”

      在五分鐘的時間內(nèi),孩子們學(xué)會了兩首唐詩并準(zhǔn)確背誦

      “老師,節(jié)日快樂”

      ????身為一名老師,教師節(jié)怎么過?司

      空見慣的方式有很多,但有一家學(xué)校與眾不同,他們不是給自己過節(jié),而是給學(xué)生過節(jié);他們不但給本校的學(xué)生過節(jié),他們還給外校的學(xué)生過節(jié),這群外校的孩子們,正是青島市殘疾人康復(fù)中心的孩子;而這群特別的老師則是青島博思教育學(xué)校的老師們,教師節(jié)最好的禮物不是索取而是奉獻(xiàn)。

      ????教師是神圣的職業(yè),教育孩子不僅是教授給孩子們知識,更是付出愛。9月10日下午,青島博思教育學(xué)校的老師們就為殘疾學(xué)校的孩子們送去了禮物、送去了關(guān)心、送去了愛?;顒蝇F(xiàn)場老師和孩子們進(jìn)行了豐富多彩的互動,六名聾兒成了主角,雖然他們的身體個個都有“缺陷”,但他們的智商,他們的情感沒有缺陷。當(dāng)博思教育的英語鄧?yán)蠋焸冇?分鐘教會了4歲的小欣欣大聲地說出“I love you”的時候,在場的老師都很感動。不但如此,4歲的小林林,當(dāng)主持人沒有說清他的名字時,他一遍一遍地糾正著大人的發(fā)言,這說明這些孩子不但可以聽見,而且可以聽清;不但可以回答,而且可以判斷;不但可以說話,而且可以溝通。其實(shí),除了能看到他們小小的耳朵上帶著大大的助聽器外,你感覺不到他們與普通孩子們的不同。更精彩的是,5分鐘,短短5分鐘內(nèi),博思教育優(yōu)秀教師石老師等就用專業(yè)的授課方法,奇跡般地教會了6歲的田野和華宇兩首詩,當(dāng)他們倆有模有樣完整、清晰、一字不差的大聲背誦出《鵝鵝鵝》、《春曉》時,現(xiàn)場爆發(fā)了雷鳴的掌聲,在座的一百多名老師為之震撼,是啊,就是正常的孩子也很難有這么超強(qiáng)的記憶力和表現(xiàn)力。

      ????博思教育是青島第一家專業(yè)課外輔導(dǎo)學(xué)校,六年的發(fā)展,學(xué)校始終將“博思、博愛、慎言、慎行”作為教育的宗旨,多年來,一直關(guān)注著社會公益事業(yè)。教育是莊重的事業(yè),孩子,是祖國的未來,這是老師的責(zé)任,更是老師的義務(wù)。博思教育的楊校長已經(jīng)與康復(fù)中心的鄧主任達(dá)成長期幫扶意向,老師們將成立“愛心志愿隊”,定期前往康復(fù)中心“一對一”地為需要幫助的孩子們給予專業(yè)的教育。據(jù)悉,博思教育多年來一直注重教師隊伍社會責(zé)任感的培育,曾多次開展公益活動,5月份剛剛義務(wù)幫助青島兒童福利院的兩名孩子考上了大學(xué),圓了孩子們大學(xué)夢的同時,也開創(chuàng)了歷來青島福利院沒有大學(xué)生的先河。

      ????“師不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。今天是博思的老師們來獻(xiàn)愛心,明天,將會有更多的老師來關(guān)注這些極為需要幫助的孩子們,讓所有的老師一起聯(lián)手,奉獻(xiàn)己力,無愧于“人類靈魂的工程師”稱號。


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