????中廣網(wǎng)北京1月28日消息 “做一班學生，成一流人才。”這是華師大二附中2010屆1班博客上最醒目的一句話。50多個花季孩子也用他們的表現(xiàn)證明了這一點:目前該班54個學生中，31個獲清華大學保送資格，15個獲北京大學保送資格，余下的8個學生也分別獲得了上海交大和復旦大學的保送資格。繼去年4個“競賽男”聯(lián)手打造“最牛寢室”后，今年又出現(xiàn)了一個“最牛班級”。

????[最牛的秘訣]

????良好環(huán)境、腳踏實地最關鍵

????“最牛班級”的54名成員，性別“一邊倒”，由49個男生和5個女生組成。他們基本上都是因學科競賽和創(chuàng)新大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)而被名牌高校相中的。

????許多人認為，這些“牛班”里的“牛人”應該都是聰明絕頂?shù)奶觳牛x書對他們來講猶如探囊取物般容易。實際上，成就“最牛班級”的秘訣除了天資聰明外，良好的學習“小環(huán)境”和腳踏實地學習更為關鍵。

????“我堅持認真地上好每節(jié)課，記好每一次筆記，這相當于老師幫助你把厚厚的教科書變薄了?！焙涡μ硎恰白钆０嗉墶钡膭趧游瘑T，一當就是三年。選擇苦差事，是他認為自己應該踏踏實實地做好每件事。因為在數(shù)學競賽中的出色表現(xiàn)，他已經(jīng)獲得清華大學的保送資格。

????周彥棟是班級的日常規(guī)范部部長，卻不喜歡太多束縛。他對“最牛班級”里互幫互助的學風印象深刻:“有哪個同學去書城看了好的書，回來都會和大家分享，共同研究?！卑嚅L蔣林浩還和一起參加信息競賽的同學們自發(fā)制訂學習計劃和教案，每次由一名同學主講，完全靠的是自覺。

????“我不喜歡看答案?！币勋@清華保送資格的張碩平的學習方法有點特別。他認為，學習的目的不是為了答案，有些難題寧可自己想破頭。當然，同學間會有交流，如果大家感覺一個人的解題思路很獨特，自己也會得到啟發(fā)，以后可解決類似問題。

????都是多面手而非競賽機器

????能夠通過競賽成績被保送北大、清華等名校的學生，是不是只知道讀書的“競賽機器”？在和這些孩子閑談的過程中，記者并沒有嗅到“書呆氣”，而是感受到深深的同學情和濃濃的個人情趣。

????每隔一段時間，“最牛班級”都會舉行一次“生日會”，給在那前后過生日的同學送上祝福。最近一次，“最牛班級”還聯(lián)系了校食堂，大家齊動手包了五六百個餃子。

????“最牛班級”的每個成員都參加了不同的社團:軍事社、動漫社、棋研社……學校藝術節(jié)也是他們的“秀場”，“最牛班級”排演了一幕音樂劇，大家周密策劃、傾情演出，連道具都由擅長西洋水粉畫的同學出馬制作。

????[求索“變?！甭穄

????調研叱咤人物尋找閃光點

????近來，“最牛班級”的學生除了抓緊時間學些大學課程之外，還在分頭忙兩件大事。一部分學生自愿報名參與華師大二附中“歷屆理科班學生人生軌跡跟蹤調研”，對象是該校過去15屆理科班的700多名學生。調研的內容歸結起來是兩個問題:“理科教育對他們的影響”和“這些曾經(jīng)的理科班學生，其個人經(jīng)歷對大家的成長是否有啟迪”。目前，調研小組已經(jīng)采訪了近10名校友，目標是從當時的每個理科班中找到五個人采訪，將在今年5月份出一本書。

????另一部分班級成員則擔負起了更加艱巨的重任。他們將進行“當代中國各行業(yè)領軍人物人生軌跡調研”，選取了全國各行各業(yè)的100多位領軍人物，通過前期的文獻研究，再努力聯(lián)系采訪，最后歸納出成功人士的共性。

????不管是過去在學校叱咤風云的“牛人”，還是如今在中國叱咤風云的“牛人”，“最牛班級”的成員都希望找到他們身上的閃光點，為自己未來的人生道路找到一面鏡子。