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      中小學(xué)教師評職稱不再把論文獲獎作評審依據(jù)

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      青島新聞網(wǎng) 2009-11-08 20:14:10 湖北教育網(wǎng) 現(xiàn)有新聞評論    新聞報料

      ????從今年開始,青島市中小學(xué)教師職稱評聘不再受理申報人員提交的各種論文獲獎證書,而是引導(dǎo)教師注重教學(xué)、關(guān)心學(xué)生和擔(dān)任班主任,另外,申報高、中級教師職稱的人員,必須通過說課評估一環(huán)。這是記者從日前青島市教育局召開的2009年中小學(xué)教師職稱評審工作會議上獲悉的。

      ????青島市教育局人事處處長李俊山介紹說,青島市中小學(xué)現(xiàn)在共有在職教師7萬余人,往年,為了鼓勵教師在教學(xué)工作之余做點(diǎn)科研工作,獲獎?wù)?table border="0" align="left" cellspacing="0" cellappending="0">

      文一直是評審的一個重要依據(jù)。但從實(shí)際參評情況來看,論文的獎項(xiàng)太多太濫。而為了能在論文上爭取更多的職稱加分,不少教師耗費(fèi)了大量的時間與金錢,對促進(jìn)教學(xué)沒有什么意義。

      ????今年青島市中小學(xué)教師職稱評定,一個重大的變化就是強(qiáng)調(diào)日常教育教學(xué)工作的重要性,大力倡導(dǎo)教師把主要精力放在教學(xué)工作中,放到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康、關(guān)注學(xué)生成長上來。從今年開始,該市將降低教師論文在職稱評審中所占比重,不再把論文獲獎等作為評審依據(jù),也不再受理申報人員提交的各種論文獲獎證書。對于參評人員提交的發(fā)表的論文、著作,也須交由相應(yīng)專業(yè)的專家評委認(rèn)真審閱、考察,將專家作出的評鑒意見作為評審依據(jù)之一。另外一個重要的“變化”是,評審將提高對班主任工作的評價比重,優(yōu)先推薦長期擔(dān)任班主任工作并取得突出成績的教師晉升職稱。此外,凡是申報晉升高、中級教師職稱的人員,都需要參加由市教育局統(tǒng)一組織的說課評估,說課評估的意見將作為評審的重要依據(jù)。

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