本報(bào)訊 (記者 倪冬)
昨天，當(dāng)10歲的蕓蕓(化名)在訓(xùn)練室干練地?fù)]舞著乒乓球拍時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法想象這個(gè)活潑的小女孩每天都在為無(wú)法控制自己咬指甲而苦惱不堪。
“自從出生，女兒就沒用過(guò)指甲刀，指甲都被她吃掉了�！笔|蕓3歲時(shí)，母親周女士在給她拍照時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)女兒總喜歡把手指放在嘴里，從那時(shí)起她就試圖糾正
女兒的這一不良習(xí)慣，但始終無(wú)效�！按蛞泊蛄耍P跪也罰了，紅藥水也涂了……”周女士甚至讓蕓蕓自己抽自己嘴巴，但依然無(wú)法阻止女兒“啃手”的習(xí)慣，她希望通過(guò)晨報(bào)的幫助來(lái)解決這個(gè)困擾了她將近10年的心頭之癢。
用盡方法改不掉惡習(xí)
與別的家長(zhǎng)不同，每天檢查女兒的指甲對(duì)周女士來(lái)說(shuō)比檢查作業(yè)還重要。前天，周女士最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：蕓蕓把涂滿紅藥水的指甲又吃掉了。7天前，她把女兒的10個(gè)指甲全都涂上了紅藥水，并嚇唬說(shuō)：“紅藥水有毒，吃進(jìn)去人就會(huì)慢慢死掉。”
看著母親給自己涂紅藥水，蕓蕓一度也很害怕，她也希望能通過(guò)這種方法改掉自出生起就養(yǎng)成的壞習(xí)慣。當(dāng)年周女士為3歲的女兒拍照片時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)女兒總喜歡把手指放在嘴里面，定格的照片讓她意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題——女兒自出生后還從未剪過(guò)指甲。
“當(dāng)時(shí)以為女兒小，長(zhǎng)大了就不咬指甲了�！钡芘堪l(fā)現(xiàn)蕓蕓隨著年齡的增長(zhǎng)，指甲總是光禿禿的，她要求女兒不準(zhǔn)咬指甲，每次女兒都答應(yīng)得很好，但指甲從未長(zhǎng)出來(lái)過(guò)。
蕓蕓上小學(xué)后，周女士開始嚴(yán)厲制止女兒咬指甲的行為�！耙婚_始發(fā)現(xiàn)她咬指甲，就打她的雙手，后來(lái)改成要她跪搓板。”希望通過(guò)這種方式幫她改掉這一惡習(xí)�！皯土P完后，沒兩三天她就又開始咬指甲�！睙o(wú)奈之下，周女士給蕓蕓的雙手涂上了紅藥水……
“做作業(yè)時(shí)就想咬指甲”
昨天，記者在學(xué)校的活動(dòng)室內(nèi)見到了正在練習(xí)乒乓球的蕓蕓。周女士很喜歡看女兒打球時(shí)自信的樣子，她告訴記者，“除了乒乓球打得好，蕓蕓的成績(jī)也不錯(cuò)，這次數(shù)學(xué)考了90多分，在班里排第二。女兒哪兒都好，就是改不掉咬手指的壞毛病。”
周女士一說(shuō)到“咬手指”，她立即問(wèn)女兒：“今天有沒有咬手指？”
“沒咬，老師說(shuō)再咬就不讓我報(bào)奧數(shù)班了�！笔|蕓撅著小嘴告訴母親。周女士告訴記者，這也是她想出來(lái)的辦法，考慮到女兒可能更怕老師，她就讓老師告訴蕓蕓，如果再咬手指，就不幫她交錢學(xué)奧數(shù)。
因擔(dān)心女兒受刺激，周女士告訴女兒我們是她請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生。在母親的要求下，蕓蕓不情愿地伸出她的一雙小手。記者注意到，蕓蕓所有涂滿紅藥水的指頭全是光禿禿的，右手食指甚至被咬得凹陷了下去。
“做作業(yè)想不出時(shí)，就會(huì)不自覺地咬起來(lái)�！币蚝ε履赣H知道，蕓蕓在上樓梯時(shí)偷偷告訴記者，她在家里是不敢咬的。“我也不想咬，但就是忍不住。”蕓蕓無(wú)奈地說(shuō)。
專家支招
責(zé)罵不是解決辦法
“家長(zhǎng)通過(guò)責(zé)罵來(lái)解決的方法肯定不對(duì)�！睆�(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童保健科主任醫(yī)師彭詠梅得知蕓蕓的狀況后，十分關(guān)切。
彭詠梅告訴記者，小孩子咬指甲是一種常見現(xiàn)象，很多人小時(shí)候都有過(guò)咬指甲的經(jīng)歷，這是一種心理緊張或焦慮的表現(xiàn)�！霸賯ゴ蟮娜艘灿芯o張的時(shí)候�！眱嚎漆t(yī)院兒童保健科就曾接診過(guò)一名40多歲的董事長(zhǎng)，這個(gè)事業(yè)有成的男子開會(huì)或者沉思時(shí)就會(huì)不自覺地咬自己的手指。
因?yàn)橹讣卓p里會(huì)沾有大量細(xì)菌，孩子在咬指甲時(shí)會(huì)把大量病菌帶入口腔和體內(nèi)，從而導(dǎo)致口腔或牙齒感染，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)消化道傳染病或腸道寄生蟲病。因此，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲的不良習(xí)慣后，要給予必要的重視。
“家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，但絕不能責(zé)罵�！迸碓伱犯嬖V記者，最好通過(guò)良性刺激等心理療法對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督�！半p方約定好，如果孩子一段時(shí)間內(nèi)不咬指甲，家長(zhǎng)應(yīng)該給予充分的肯定，并給予贊揚(yáng)�！迸碓伱氛J(rèn)為，表?yè)P(yáng)比恐嚇更利于兒童接受，如果孩子控制不住要咬指甲時(shí)，可以教孩子學(xué)會(huì)握拳等方式來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，避免重復(fù)這種惡習(xí)。
“咬指甲這種行為，延續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)越難糾正，家長(zhǎng)在幫助孩子克服惡習(xí)時(shí)要有耐心�！迸碓伱芬蚕Ｍ议L(zhǎng)們對(duì)孩子能夠多些關(guān)心，盡早發(fā)現(xiàn)這類不良習(xí)慣，早日在醫(yī)生的建議下進(jìn)行解決。
責(zé)任編輯 劉楠
