| “英語沒學(xué)好，卻學(xué)成了結(jié)巴！”家住順興路的許女士告訴記者，兒子棟棟今年5歲，是幼兒園中班的小朋友。棟棟的父母對兒子的期望值很高。去年秋天許女士給孩子報名參加了少兒英語培訓(xùn)班，并且每天對兒子進行強化訓(xùn)練�？蓷潡澆惶敢鈱W(xué)，常乘父母不備偷懶、�；�。這種小伎倆被發(fā)現(xiàn)后，棟棟被狠狠地責(zé)
罵了一頓，并被逼著一遍遍地罰讀英語單詞。受到呵斥的棟棟從那以后，每次讀英文都結(jié)巴了起來。見此情況，許女士愈發(fā)生氣，就不斷讓棟棟重復(fù)拼讀，可結(jié)巴的情況始終沒有好轉(zhuǎn)。2個多月以后，棟棟連說漢語時也不由自主地結(jié)巴起來。 青島文登路小學(xué)李青老師分析，棟棟說話結(jié)巴，是棟棟媽一手造成的�？诔允切睦硪蛩厣傻�，父母的強逼讓孩子反復(fù)受驚嚇，這是問題的關(guān)鍵。 特別要對棟棟媽提出批評的是，你教孩子學(xué)英語的方法很不對頭�，F(xiàn)在孩子學(xué)英語重視的是整體認讀，老一套死摳單詞的學(xué)法早被顛覆了，小學(xué)三年級之前學(xué)英語根本不考單詞，棟棟才5歲，家長，你著什么急�。≡僬f了，如果孩子不感興趣，能不能先暫停一下，可能過不了多久，他自己就會愿意學(xué)了，千萬不要把興趣扼殺在搖籃中啊。
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