重慶市武隆縣仙女山，在古琴曲《高山流水》的伴奏下，張強教授在身裹白絹的女大學生身上書寫文字
本報訊（記者林祺
實習生段鳳陽）四川美術學院教授張強昨天終于登上仙女山，以雪地為背景，在7位身裹白絹的女大學生身上，創(chuàng)作“蹤跡學”行為藝術。
作品完成后，圍觀者稱看不懂作品，而5名女生稱沒進入感覺就結束了，兩名藝術系女生則有些陶醉地“融入藝術氛圍中”。
一下車打起雪仗來
昨天早上8點，“七仙女”如約乘車前往仙女山，包括4個曾打退堂鼓的川外女生，也鼓起勇氣如約前往。其中小于說，既然已報名，如果僅因外界褒貶不一就貿(mào)然退出，“感覺不太好”。
在川外國際廣告專業(yè)讀大二的小儲說，由于自己之前對“蹤跡學”并不是很了解，因此前往只圖“好玩”。對于外界質疑的聲音，她則非常坦然：“我哥哥就是學美術的。我覺得，一些東西不是能不能做的問題，而是在于每個人的接受程度不同�！�
3個多小時顛簸后，上午11點多，車隊到達仙女山。面對主城區(qū)難得一見的白雪，5名川外女生立即打起了雪仗來。
想在教授身上涂鴉
午飯前，川外的5名女生圍著張教授展開現(xiàn)場攻勢，一些問題令現(xiàn)場眾人忍俊不禁。“畫畫時能不能我們5個人一起？既然我們要穿這么少的衣服，張教授能不能也穿少點？反正你也不看我們，能不能把眼鏡取了，徹底一點��？”
最后，幾女生“本著公平原則”，提出一個“非份之想”：希望她們也能在張教授身上作畫。張教授有些無奈：“‘蹤跡學’的游戲規(guī)則是我設定的，如果改變了，那就不是‘張強蹤跡學’了�！�
對此次雪中綻放，張強教授寄予極高期望：“以前我的創(chuàng)作大多是在室內進行，這是第一次在雪中創(chuàng)作。與大自然親密接觸，能更加激發(fā)創(chuàng)作靈感�！�
藝術系女生雪中起舞
午飯后，“七仙女”開始在房內包裹白絹。因事先沒有任何準備，其中5名女生有些慌亂，曾有過模特經(jīng)驗的小王只著內衣，拿出事先準備好的兩塊的確良布，熟練地裹在身上，然后將張教授提供的白絹輕輕包裹上身。
半小時后，“七仙女”裝扮完畢，張教授換上漢服前往雪場作畫。根據(jù)女生的要求調好墨水，由她們選擇不同毛筆后，張教授脫掉了“隔離靈感”的鞋子，開始這場雪中的“蹤跡約會”。
毛筆一接觸到小于的身體，小于笑著躲開了，“感覺有些奇怪”。當找到“那一瞬間的藝術感覺”時，小于又自告奮勇站上去，開始主動配合張教授的毛筆揮動。不過，由于害怕所穿的衣服被弄臟，5名女生始終不敢讓畫筆在身上隨意舞動。
相比之下，兩名藝術系的女生則自然很多，她們脫掉了鞋子踩在雪上，牽引著純潔的白絹。她倆隨著張教授毛筆的舞動，伴隨著古琴的伴奏，在雪中翩翩起舞。半個多小時后，白絹上沾滿了墨跡，張教授的“蹤跡”行為藝術完成。
5女生難找藝術感覺
然而，張教授的作品不止“意料之中地”讓圍觀者“看不懂”，連“被畫者”內部都出現(xiàn)了不同聲音。
以小于為代表的5名女生首先表達不滿：“我們認為，既然是合作者，就應有一定的主動權。但整個創(chuàng)作過程中，我們感覺一直是我們圍繞張教授的毛筆在動，我們根本沒有主動權�！�
小于說，根本還沒來得及進入“行為藝術”的狀態(tài)，整個活動就結束了。而之前，她們專門為此排練的舞蹈也沒派上用場。
另外兩女大學生則有截然不同的感覺，有些陶醉地稱：“當音樂響起，毛筆一接觸到身體，我感覺已經(jīng)融入到整個藝術的氛圍中去,和白雪、大地互相交流�！�
新聞面對面張教授：5女生還需學習
活動完成后，張教授在接受記者采訪時表示，這次的“形式不是很純粹”。
記者：這次創(chuàng)作感覺如何？效果是否打了折扣？
張教授：由于有些女生還穿著一些很生活化的衣服，所以形式不是很純粹。但作為社會學的實驗來說，這也是原生態(tài)的一種體現(xiàn)。
記者：有5名女生感覺沒有完全參與其中，沒有互動，你覺得如何呢？
張教授：這是她們的自由和權利，我不能對她們的感覺進行評論。如果她們對我的作品有所了解，就應該有所認知，可能，她們還需要進一步學習一下吧。
記者：剛才你提到感覺不是很純粹，這種“純粹”是指什么？您以前的活動很多都是由別人安排的，而這次是公開招募的，有什么不一樣嗎？
張教授：就是形式上的純粹�；顒又�，對她們都沒有特別的要求，她們對作品有著更多自己的理解。
記者：那您可以透露您下一次的活動嗎？
張教授：下次會是更加國際化的經(jīng)驗，可能還是在重慶舉行，形式也會更加純粹。但具體安排還沒有確定。本報記者林祺實習生段鳳陽
責任編輯：林彥婷
