在中國共產(chǎn)黨的歷史上，黨校、干部學(xué)校歷來是培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)精英的重要場所。2005年3月21日，從上海浦東到井岡山、延安，新成立的三所中國干部學(xué)院正式建成并開學(xué)。日前，記者分赴三所紅色學(xué)院，進(jìn)行探訪……
浦東干部學(xué)院：從海內(nèi)外選聘教職工120多人
風(fēng)吹柳花滿目芬芳，
桃紅柳綠生機(jī)盎然。晚春時節(jié)，記者驅(qū)車穿越上海繁華的都市駛?cè)肫謻|前程路99號。那里，一塊巨大的漢白玉上雕刻著金色的大字——“中國浦東干部學(xué)院”。
——形似雪松的�；�
中國浦東干部學(xué)院常務(wù)副院長奚潔人在他并不寬敞的辦公室里接受了記者的采訪。他胸前佩戴著一枚三個人字組成、形似雪松的徽章，話題就從這枚徽章談起。他告訴記者，這是學(xué)院標(biāo)識，名稱為“人才樹”，從不同的角度寓意了學(xué)院的辦學(xué)要求、功能定位、辦學(xué)理念和學(xué)院文化。
奚潔人介紹說，學(xué)院是中央直屬事業(yè)單位，是中央組織部管理的國家級干部教育培訓(xùn)基地。學(xué)院實行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院務(wù)委員會負(fù)責(zé)制，理事會由中央國家機(jī)關(guān)有關(guān)部門，上海市委、市政府和若干大型國企、著名高校的領(lǐng)導(dǎo)組成。
在談到學(xué)院為什么要選在浦東時，奚潔人對記者說：學(xué)院建設(shè)的目標(biāo)是達(dá)到具有國際性、時代性、開放性特點的新型干部教育培訓(xùn)基地。上海是黨的誕生地，是社會主義現(xiàn)代化國際大都市，浦東又是上海改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的縮影，在這里辦學(xué)不僅有象征意義，更可以充分利用上海及周邊地區(qū)的地域教學(xué)資源優(yōu)勢。
——中國浦東干部學(xué)院首先姓“黨”
中央要求中國浦東干部學(xué)院要與中央黨校、國家行政學(xué)院在功能上各有側(cè)重，互為補(bǔ)充，在教學(xué)上實行銜接式、配套式和一體化、系列化配置，據(jù)此學(xué)院提出“忠誠教育、能力培養(yǎng)、行為訓(xùn)練”的教育培訓(xùn)理念。
長期從事黨校教育的奚潔人說，中國浦東干部學(xué)院首先姓“黨”，中國浦東干部學(xué)院把忠誠黨的事業(yè)轉(zhuǎn)化成為課程設(shè)置，進(jìn)行價值觀教育，使“忠誠”具有可培育性。
在能力培養(yǎng)方面，他們突出地域特點，以提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、開展國際合作和對外交往的能力等為著眼點，形成自身特色的學(xué)科群。
行為訓(xùn)練是中國浦東干部學(xué)院的重點。領(lǐng)導(dǎo)干部的公關(guān)形象，處理復(fù)雜事務(wù)時的思維方式等，都有很強(qiáng)的技術(shù)性和操作性，學(xué)院為此專門設(shè)計開發(fā)了一批課程，建起了教學(xué)實驗區(qū)，學(xué)員可以練習(xí)如何與新聞媒體保持良好溝通；如何處理危機(jī)事件，進(jìn)行拓展訓(xùn)練；如何提高和完善領(lǐng)導(dǎo)能力、行為規(guī)范、心理素質(zhì)和角色意識等等。
靈活多樣的教學(xué)形式，形成了中國浦東干部學(xué)院的特色，這里課堂教學(xué)、互動式研討、現(xiàn)場教學(xué)各占三分之一，目前已確定了中共“一大”會址紀(jì)念館、上海聯(lián)合產(chǎn)權(quán)交易所、江蘇省昆山市等近30個現(xiàn)場教學(xué)點，每個教學(xué)點都有嚴(yán)格的課程設(shè)置、教學(xué)大綱等。
——精英人才從這里走出來
看得出來，奚潔人對他們的教學(xué)團(tuán)隊是得意的。他告訴記者，學(xué)院建立之初面向海內(nèi)外公開選聘，組建了一支高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)隊伍。截至2005年3月，學(xué)院已有專職教職工120多人，平均年齡34歲，其中博士54人，碩士以上學(xué)歷者占總?cè)藬?shù)的86%。同時，學(xué)院有兼職教師100多人，既有國內(nèi)黨政高級領(lǐng)導(dǎo)干部、著名專家學(xué)者、知名企業(yè)家，也有國外官員、專家和商界領(lǐng)袖，每個學(xué)科都有外教。這里，匯聚了教育培訓(xùn)方面的精英人才。
黨政中高級干部、企事業(yè)單位中高層管理人員、高級專業(yè)技術(shù)骨干等各類干部和領(lǐng)導(dǎo)人才、軍隊干部是中國浦東干部學(xué)院的主要培訓(xùn)對象。他們還將面向社會舉辦MBA、MPA課程進(jìn)修班，承接國(境)內(nèi)外有關(guān)政府、政黨、企業(yè)和社會團(tuán)體委托的培訓(xùn)項目。設(shè)計同時就學(xué)人員為1200名，但是今年計劃已經(jīng)達(dá)到1400多名了，估計最終要達(dá)到2000名左右。
井岡山干部學(xué)院:永葆革命激情的“加油站”
井岡山是中國革命的搖籃。中國共產(chǎn)黨從這里起步，使中國革命星星之火終成燎原之勢。
在這個被稱為“歷史紅、山林好”、沒有圍墻的紅色博物館里，中國井岡山干部學(xué)院初步走出了一條既能反映干部培訓(xùn)一般規(guī)律、又有學(xué)院特色的辦學(xué)之路，逐步實現(xiàn)中央對它的功能定位：即成為面向全黨、面向全國的革命傳統(tǒng)教育基地、基本國情教育基地、提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍素質(zhì)和本領(lǐng)的熔爐，以及激發(fā)廣大黨員干部永葆革命激情的“加油站”。
中國井岡山干部學(xué)院培訓(xùn)的對象是以黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人員和軍隊干部為對象。主要有專設(shè)班次和獨立設(shè)置班次。專設(shè)班次承擔(dān)中央及省級黨校、國家及地方行政學(xué)院、國防大學(xué)和其他干部院校某一階段課程教學(xué)、考察和社會實踐任務(wù)，學(xué)制一般為1至4周；獨立設(shè)置班次主要有領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)修、中青年干部培訓(xùn)班、理論與教學(xué)工作者研討班，學(xué)制一般為1周至2個月。
中國井岡山干部學(xué)院已組織編寫了一套教材。該院的教材編撰工作啟動較早，可以說是與硬件建設(shè)同步進(jìn)行。為保證教材質(zhì)量，學(xué)院先后組織召開了7次教材編寫工作會議、7次教材評審會議，對教材進(jìn)行了8次修訂，2次報請中央組織部組織專家進(jìn)行評審，還聘請了國內(nèi)著名專家擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問。目前，該院在完善基本教材、現(xiàn)場教材、案例教材、音像教材的基礎(chǔ)上，新開發(fā)了備選教材、自學(xué)教材，形成了6類10本約100萬字的教材體系，并印制出了第3版試用本。
記者了解到，今年，中國井岡山干部學(xué)院落實中組部下達(dá)的培訓(xùn)計劃，將集中力量搞好6期專設(shè)班、7期獨立設(shè)置班、1期軍隊干部培訓(xùn)班，共14期700人。
——“一個教學(xué)點就是一部活教材”
中國井岡山干部學(xué)院課程按課堂講授、現(xiàn)場體驗、社會實踐三類設(shè)置。經(jīng)過實踐檢驗，學(xué)員對現(xiàn)場體驗教學(xué)反響最為強(qiáng)烈，達(dá)到了觸及靈魂、震撼心靈的效果。經(jīng)過對3至4月5個班次69份學(xué)員問卷調(diào)查顯示，對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)效果的評價滿意和比較滿意的分別為96%、89%、98%、90%。
對于現(xiàn)場教學(xué)，中國井岡山干部學(xué)院確立了包括井岡山革命烈士陵園、革命博物館、黃洋界哨口等23個現(xiàn)場教學(xué)點。按照“一個教學(xué)點就是一部活教材”的要求，學(xué)院成立了現(xiàn)場教學(xué)課題組，深入研究挖掘現(xiàn)場教學(xué)的特點，努力提升現(xiàn)場教學(xué)的層次，對各個教學(xué)點確定了教學(xué)主題、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)切入點，有針對性地設(shè)計了教學(xué)形式，所有教學(xué)點都配備了專職教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。如黃洋界哨口，確立的主題是體現(xiàn)依靠群眾勇于勝利的井岡山精神之一。
為搞好體驗式教學(xué)，學(xué)院制作了教具，如紅旗、標(biāo)志帶(紅軍時期又叫犧牲帶，系在胸前)、紅軍當(dāng)年使用的米袋子、背簍、斗笠、扁擔(dān)等。過去紅軍背的米袋子重10斤，現(xiàn)在是5斤紅米。在毛澤東曾寫下彪炳歷史的革命著作的茅坪八角樓、在浸染了100多名紅軍鮮血的小井紅軍醫(yī)院、在毛澤東與朱德同紅軍戰(zhàn)士一道挑糧上井岡的挑糧小道上，一批批學(xué)員用觸及靈魂的萬千思緒，震撼心靈的盈眶熱淚，勞于體膚的艱辛步履深刻體驗感受了什么是井岡山精神，明白了中國共產(chǎn)黨為什么要時刻保持先進(jìn)性。
延安干部學(xué)院：寶塔山下“校歌”嘹亮
學(xué)院之所以選定在延安，是因為延安是中國革命的圣地，黨中央、毛主席在陜北和延安戰(zhàn)斗生活了13年，提出了三大法寶，形成了毛澤東思想；與延安軍民共同培育了以“堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神”為主要內(nèi)容的延安精神。在延安時期，黨創(chuàng)建了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等20余所學(xué)校，10年間共培養(yǎng)干部20多萬人，為奪取抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，提供了重要的組織和人才保證。延安市寶塔區(qū)現(xiàn)有保存完好的革命舊址、故居100多處。
中國延安干部學(xué)院面向全國，負(fù)責(zé)對黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人員和軍隊干部進(jìn)行中共黨史、黨建理論、革命傳統(tǒng)教育和基本國情教育。學(xué)院的辦學(xué)方針是“實事求是、與時俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”。學(xué)院功能定位是充分利用延安及其周邊地區(qū)不可替代的革命歷史資源和區(qū)位優(yōu)勢，以豐富多彩的授課、參觀、訪問、調(diào)查研究和幫貧濟(jì)困等活動為主要形式，使學(xué)員在這里受到豐富生動的黨性教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育和專業(yè)知識教育，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信念和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力。
中國延安干部學(xué)院以提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力為目標(biāo)，突出中共黨史、黨建理論、革命傳統(tǒng)教育和基本國情教育，成為為黨的干部教育事業(yè)提供學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”重要思想的新課堂，成為多樣化、專業(yè)化、高層次、大規(guī)模培訓(xùn)干部的新陣地，始終處于干部培訓(xùn)改革前沿的新學(xué)校。
記者了解到，學(xué)院教學(xué)設(shè)計方案的主要思想是：緊扣主題、發(fā)揮優(yōu)勢、體現(xiàn)特色。
——教學(xué)主題是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，主要是黨史、黨建教育；優(yōu)勢是所具有的獨特的、豐富的延安紅色資源；特色是采取靈活多樣的教學(xué)方法，突出參與性、實踐性、直觀性。
——學(xué)院課程設(shè)置主要包括課堂講授、現(xiàn)場體驗、社會實踐三種類型。課堂講授基本課包括“弘揚延安精神，實踐‘三個代表’”、“黨中央在延安13年”、“延安整風(fēng)與黨的建設(shè)偉大工程”、“黨在延安時期局部執(zhí)政的歷史經(jīng)驗”、“今日延安與西部大開發(fā)”等；現(xiàn)場體驗課以參觀延安及周邊地區(qū)的革命舊居舊址、了解革命史實、緬懷革命先輩業(yè)績?yōu)橹饕獌?nèi)容，把革命舊居舊址轉(zhuǎn)化為干部教育的新課堂，把豐富的實物史料轉(zhuǎn)化為干部教育的生動教材；社會實踐課則在延安及周邊地區(qū)開展社會調(diào)查等活動，引導(dǎo)學(xué)員了解民情國情，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的意識，提高分析和解決實際問題的能力。
——教學(xué)組織方法采取“菜單式”選課、“模塊式”組課，同時綜合運用多種教學(xué)方法；學(xué)院教師面向全國選聘，以兼職為主，專兼職相結(jié)合。
夕陽西下，彩霞滿天。記者結(jié)束了采訪。當(dāng)記者離開中國延安干部學(xué)院時，與一位學(xué)員擦肩而過，從他攜帶的錄音機(jī)上又聽見了那一首熟悉的《抗日軍政大學(xué)校歌》：“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫。人類解放，救國的責(zé)任，全靠我們自己來擔(dān)承……”【作者：林中明、周文英、倪建軍、羅致】
責(zé)任編輯：屠筱茵
