畢業(yè)生乃至非畢業(yè)生們，現(xiàn)在唱瘋了一首歌——《桅子花開》。
這首歌的始作俑者，正是人稱京城四大“麻辣教師”之一的何炅。
從北京外國語學院阿拉伯語系的學生到北京外國學院阿拉伯語系的老師，從兒童節(jié)目大風車中的大拇哥到湖南衛(wèi)視的快樂大本營，從《想吃麻花我給你擰》到首張個人專輯《梔子花
開》，這十年中，何炅總在不經(jīng)意間占據(jù)著我們的視線。
何炅老師樣樣紅
午后兩點，坐在東西南北大學生雜志社編輯部的大圓桌邊，何炅一聲不吭，臉陰郁得像個孩子。
可不是我們得罪了他——向他發(fā)出邀請書的某書城抑或某企業(yè)組織工作不利，讓他在簽售時沒有見到他想像中那樣多的歌迷——要簽名的人不是不多，而是太多了，考慮到安全問題，大多數(shù)被擋在了門外。
“肇事”負責人把提供“線報”給何炅的女孩子的電話要了下來，并承諾一定送一張何炅親自簽名的《桅子花開》后，何炅恢復了平靜，但也已不再是最初，因為“殘存”的無辜。
而他剛剛生氣的表情，也正與在北京外國語學院教課，被人追著要簽名時的一樣。
成為教師之前：純真年代留下一種情結(jié)
在別人的眼里，何炅是幸運的。何炅說：“這一切都是源自父母的影響和教育。對我來說，還有什么比擁有‘咱爸咱媽’更寶貴的呢，他們才是我這生最大的幸運�！�
他真的很幸運，包括上大學。高三快畢業(yè)的時候，北京外國語學院來他求學的湖南師大附中招收阿拉伯語系保送生，何炅并沒有想到那跟自己有什么關(guān)系。事情的發(fā)展卻出人意料，阿拉伯語系不招女生，七挑八選下來，本來沒抱什么希望的何炅卻無心插柳，順利通過了面試，之后，迷迷糊糊地就進了北京外國語學院。
在同學眼中，大學時何炅就是個子不高的“安得沃”，五年的大學生活中，同學們一直這么叫他這個阿拉伯語名字，也因為精巧可愛，他受到了同學們的最多關(guān)照。
剛進北外的何炅功課并不好。為了不落后于別人，何炅幾乎每天在寢室熄燈后都要去水房讀書。正是靠著這種勁頭，大二上學期開始，他的成績已經(jīng)排在了班級前幾名。與此同步，他在大學各個晚會和各級演講賽、課余活動中顯示出了過人的才華。
何炅記得同學對他的評價：“他在學生會工作很晚，每天晚上都自己跑到水房里面去讀書，然后自己背課文背到很晚�！彼詾槔蠋煵粫肋@些事情，他以為同學更可能會忽略這些事情，因為這些事情都是他為自己做的，并不是為別人做的。但是，就是這些純屬自覺自愿的點點滴滴，卻牽動了老師和同學的目光，從而贏得了老師的肯定與同學的認可。這些默默的關(guān)愛讓何炅覺得友情的可愛與真情的可貴。
今天的何炅，思緒常會不由自主地飄回到那個曾經(jīng)白衣勝學的純真年代。在他的記憶中，大學校園就像一個友愛的大家庭，同學之間就像親兄弟姐妹一樣，相互幫助相互關(guān)心。何炅清晰地記得，自己的飯卡里一分錢都沒有的時候，同學們湊錢幫他打飯的情景；感冒時，同學們在他身邊為他端水買藥；那年開運動會，何炅參加長跑，同學們?yōu)樗佑椭臏剀爱嬅妫蝗朦h時，老師語重心長的教導……
那個純真的年代就像盛開的梔子花，美麗地開放在何炅的記憶中，只是好時光總是匆匆，還沒來得及細細品味那份溫暖、那份親情，畢業(yè)的日子卻向悄悄走近了。
“踏進北外真的是我的一個轉(zhuǎn)折。北外不僅給了我知識，培養(yǎng)了我的氣質(zhì)，更重要的是在我個人的興趣以及就業(yè)方向上起到關(guān)鍵作用。我覺得沒有北外，一定不會有今天的我。”何炅談起自己的大學生活時，始終抱著一份淳樸的感激之心，無論多忙，他都舍不得離開這個自己喜愛的校園。
這份不舍得，一直持續(xù)到今天。
1996畢業(yè)那一年的夏天，何炅被推薦參加中央電視臺舉辦的首屆“大學生之夜”文藝晚會，晚會上，他和同學表演的短劇《滲透》獲得了第一名——正是這一次登臺，讓剛剛畢業(yè)的他面前展開了另一條“晶晶亮”的道路。
當上老師之時：一堂課我都沒有落下過
何炅清楚記得他給學生上的第一堂課。那是一個上午，窗外很安靜，偶爾聽到幾聲清脆的鳥鳴，室內(nèi)則一點聲音都沒有。走上講臺的那一瞬間，面對幾十雙和他差不多年紀，清澈的眼睛，他真的有那么一點點膽怯。好在那時他還沒有像現(xiàn)在這么“紅”，學生們很“正常”的眼神里的透露出來的信任和鼓勵讓他的心緒安定了�！拔椰F(xiàn)在的角色就是老師，面對的只是學生。”他這樣告訴自己。漸漸地，窗外的聲響已然不再入耳。
八年彈指一揮間。如今的何炅已經(jīng)成了一個“老”老師。
何炅現(xiàn)在的日程表是：每周一至周五的8：00—17：00，自己都在學校。有課上課，沒有課時，他回到辦公室，讓辦公室門一直開著，以便學生隨時可以找到他，哪怕只是談心、聊天——除非公益性很強的演出活動來“打擾”。
他現(xiàn)在職務是：一、教學，教低年級同學《阿拉伯國家概況》；二、做學生輔導員工作。
之所以教授《阿拉伯國家概況》，是因為何炅畢業(yè)前主修阿拉伯語。說這門課好教吧，也不完全正確，這類課所涉及的國家面積、氣候環(huán)境、地理位置、風俗習慣等內(nèi)容，多少年都不會變。但近些年，中東沖突不斷，穆斯林國家領(lǐng)導人頻繁更換等讓他在自己的課堂上融入了更多的“時事元素”。作為主持人，他知道怎樣抓住觀眾的心，作為老師，他知道只有這樣才能真正的吸引到學生的注意。為此，他堅持每天看書、讀報、翻期刊雜志、上網(wǎng)，捕捉阿拉伯國家的最新動態(tài)。并利用外出做節(jié)目的機會，買有關(guān)阿拉伯國家的新書籍、新音像制品，以充實自己的教學。像國內(nèi)引進的《DISCOVERY》節(jié)目中有關(guān)阿拉伯的內(nèi)容，他也一一收集。
排除明星身份，何炅很受歡迎，因為他有自己的法寶。他講課非常注意調(diào)節(jié)情緒跟把握節(jié)奏(這好像跟主持節(jié)目道理一樣)，他很怕自己在上面言語無味地講，底下根本沒有人在聽，這樣他就覺得很無聊，覺得在浪費大家的時間。如果碰巧哪一節(jié)課實在沒有什么內(nèi)容，他會犧牲兩到三分鐘課堂的時間，講一個笑話，跟他們聊聊天——因為他知道這樣會贏得更多的時間。
此外，何炅還知道，大學教師不能靠板起臉、靠管教來嚇唬學生，那根本沒用。他一點也不在乎學生當面叫他何老師，而背過身后就叫何炅。在他的課堂上，學生會因為一些問題與他針鋒相對。何炅認為，老師不是沒有錯的時候，他從來沒有因為自己是教師，就把自己的想法、意見強加給學生。如果學生和自己在課堂上一時爭執(zhí)不下，他一定會說：“是這樣子的嗎？那我們下來再討論、研究。現(xiàn)在先上課好不好？”
整整八年，何炅一堂學生的課也沒有因為當“大拇哥”、主持《快樂大本營》等節(jié)目而缺過。他每周的課主要安排在早上。每當有課時，他總會早早到。他心里想的是：他上的是大課，差不多有50個學生一起來聽，怎么能讓這么多學生等他？“在這一點上我是合格的！”說這話時，何炅驕傲地揚起了臉。
“他做老師和做主持人完全兩個樣，一點都不張揚、夸張和耍寶”。北外學生給了何炅這樣一個說法。他身上有做老師的尊嚴，他會非常嚴格地要求學生按時上課、要求學生按時完成作業(yè)。
平時何炅嚴厲有加，但有一點他的學生們心里非常有底：他的課只要交上了筆記和論文，一切萬事大吉。
這更令他受寵有加了。
