| 專家建議讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)理財(cái)
新華社大連2月16日專電（蘭心）在大連市一個(gè)社區(qū)的會(huì)議室里，居住在該社區(qū)的100多名中小學(xué)生近日共同聆聽(tīng)了一堂特殊的假期教育課，主題為：怎樣過(guò)好寒假生活，用好壓歲錢。給孩子們講課的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的“地下黨員”朱允廣老先生。
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社區(qū)書(shū)記楊月芬告訴記者，家長(zhǎng)們都很支持開(kāi)展如何用好壓歲錢的教育。
一位特意送兒子來(lái)上課的李姓家長(zhǎng)說(shuō)：“我們小的時(shí)候，每到除夕，父母總要鄭重地在我們的枕頭下塞上壓歲錢。儀式很隆重，數(shù)目卻不多，一般只有三角、五角�，F(xiàn)在孩子們手上的壓歲錢可是不得了，動(dòng)輒幾百甚至上千元，不要說(shuō)是個(gè)孩子，就算是大人，冷不丁手中多了這么一筆錢，能不能妥善把握，恐怕也難說(shuō)。”
一輩子奉獻(xiàn)在教育戰(zhàn)線的朱老說(shuō)：“要解決父母與孩子之間‘壓歲錢’歸屬的難題，只有讓孩子學(xué)會(huì)花錢�！�
朱老認(rèn)為，孩子在一天天長(zhǎng)大，家長(zhǎng)不能什么事都替他做。花錢也是一樣，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立地、合理地使用錢，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要。如果我們把孩子所有花錢的安排都包下來(lái)，不讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立支配，對(duì)孩子的社會(huì)化是不利的。比如孩子日常的學(xué)習(xí)用品，他們自己能夠購(gòu)買的，就可以交給他們自己去處理；此外孩子在興趣愛(ài)好、伙伴交往、社會(huì)捐贈(zèng)等活動(dòng)中都需要一些錢，如自己能支配并且使用得合理，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立性、學(xué)會(huì)了理財(cái)，而且也促進(jìn)了他們的同情心及交往能力的發(fā)展。
早期教育專家王甘認(rèn)為，今天的社會(huì)進(jìn)入了商品社會(huì)，孩子不可避免地要與金錢打交道。如何幫助孩子協(xié)調(diào)欲望和資源之間的關(guān)系，培養(yǎng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)上有責(zé)任感的孩子，是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任。
王甘說(shuō)，中國(guó)的孩子主要是靠模仿父母的消費(fèi)行為來(lái)完成理財(cái)學(xué)習(xí)，缺乏理財(cái)?shù)闹鲃?dòng)性，而父母似乎也不愿意讓孩子過(guò)多接觸錢。王甘說(shuō)，“在對(duì)待壓歲錢的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一點(diǎn)資源，讓他在一定范圍內(nèi)支配，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性�！�
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