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    晚報訊 記者從四方區(qū)獲悉，以培養(yǎng)中、重度智力殘疾學生為主的四流南路第二小學，在教學中逐漸摸索出了一套特殊的教學方法，使教學與生活緊密地聯(lián)系起來。

    據(jù)介紹，四流南路第二小學是四方區(qū)惟一的一所培智學校。目前，培智學校的生源逐漸以中、重度智力落后學生為主 ，根據(jù)現(xiàn)實情況，教師們采用適合中、重度學生特點的“生活適應教育”教學內容，進行生活化主題的單元教學模式。在課程安排上，主要設有實用語文、實用數(shù)學、生活適應（含生活、烹飪、縫紉）、活動訓練（含音樂、體育、美術、感知、益智）等學科。在教學內容的安排上緊緊圍繞與學生生活聯(lián)系密切的溝通、自我照顧、居家生活、社交技能領域、健康安全等領域進行。

    老師在進行教學時，除帶領學生在室內進行情景模擬之外，還經(jīng)常將學生帶到真實的場景中去進行實踐操作，現(xiàn)場教學。在菜市場上進行《常見的食物》教學時，學生認識了蔬菜、水果的顏色、形狀等，增強了學生的社會適應能力。（蘆智峰章敏）