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中新網北京12月10日電
(記者周兆軍)教育部今天召開新聞發(fā)布會，頒布《普通高等學校高職高專教育專業(yè)目錄》，旨在調整高等職業(yè)教育專業(yè)結構，以更好地為經濟建設培養(yǎng)高技能人才。
近年來,中國沿海地區(qū)出現(xiàn)“技工荒”現(xiàn)象，“招研究生容易，招高級技工難”的報道頻頻見諸報端。有專家指出，高級技工短
缺，已成為制約中國制造業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，推動高等職業(yè)教育發(fā)展以滿足經濟發(fā)展需求成為社會各界普遍關注的問題。
教育部副部長吳啟迪在今天的新聞發(fā)布會上表示，中國的高等職業(yè)教育在規(guī)模迅速發(fā)展的同時，也暴露出一些深層次的問題和矛盾，其中的一個重要問題就是沒有系統(tǒng)全面的高職高專教育專業(yè)目錄，造成了專業(yè)設置的混亂，很大程度上影響了學校的人才定位、教學管理、招生以及就業(yè)的科學性與規(guī)范性。
《普通高等學校高職高專教育專業(yè)目錄》的出臺，目的是為高等職業(yè)院校新設及調整專業(yè)提供一個參照系，正確引導學校的人才培養(yǎng)模式、教學內容、教學方式的改革，不斷提高教育質量，保證高等職業(yè)教育與社會對人才需求形成互動。
吳啟迪說，“十五”期間中國新增勞動年齡人口進入高峰期，學生就業(yè)問題成為全面建設小康社會的重大挑戰(zhàn)，高職高專教育的專業(yè)設置及管理機制的改革必須考慮職業(yè)變動發(fā)展的需要，推動建立學校招生、培養(yǎng)、就業(yè)的聯(lián)動機制，促進拓展就業(yè)新渠道，努力體現(xiàn)鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的職業(yè)導向。
特約編輯：張慶德
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