從10月25日開(kāi)始，一條轟動(dòng)性的新聞在網(wǎng)絡(luò)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)——成都的8歲女孩南南放棄學(xué)校教育，回家學(xué)做一個(gè)優(yōu)秀女人。難道真有父母在孩子年幼時(shí)就為其選定了以后的人生道路？等孩子長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)接受父母這種單方面的安排？單純的一對(duì)一的家庭教育會(huì)不會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)路程充滿(mǎn)孤獨(dú)與缺憾？這種教育方式是否違背了我國(guó)
現(xiàn)行的義務(wù)教育法？
“異類(lèi)”教育？
那條新聞最先出現(xiàn)在10月24日的《成都商報(bào)》上，隨后，國(guó)內(nèi)各大網(wǎng)站都對(duì)這一爆炸性新聞進(jìn)行了轉(zhuǎn)載，標(biāo)題也越來(lái)越精彩，諸如《8歲女孩棄學(xué)回家學(xué)做全職太太》等等。難道真有這樣的父母在孩子年幼時(shí)就為其選定了其成年以后的人生道路？等孩子長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)接受父母這種單方面安排？單純的一對(duì)一的家庭教育會(huì)不會(huì)讓孩子的成長(zhǎng)路程充滿(mǎn)了孤獨(dú)與缺憾？這種教育方式是否違背了我國(guó)現(xiàn)行的義務(wù)教育法？
帶著諸多疑問(wèn)，10月27日，記者踏上了西去成都的采訪(fǎng)路程。
不出所料，8歲南南的媽媽張女士堅(jiān)決拒絕記者的采訪(fǎng)要求，據(jù)稱(chēng)，自從《成都商報(bào)》的報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的轉(zhuǎn)載出現(xiàn)以后，他們一家人的生活已經(jīng)完全被破壞了，因此，張女士拒絕了任何形式的采訪(fǎng)，包括中央電視臺(tái)在內(nèi)。
而此時(shí)，記者得到的唯一線(xiàn)索是，孩子會(huì)定期出現(xiàn)在一個(gè)游泳館和體操館內(nèi)練習(xí)游泳和藝術(shù)體操。守株待兔成了記者惟一的希望。但是，只有《成都商報(bào)》上一張模糊的照片，不知道孩子和孩子的媽媽長(zhǎng)什么模樣，不知道孩子的確切名字，這讓記者的守株待兔也變得漫無(wú)目的。
即使在孩子常常出沒(méi)的游泳館和體操館，也沒(méi)有人知道轟動(dòng)性新聞的主角就和他們天天擦肩而過(guò)。當(dāng)記者拿著登載有這篇新聞的《成都商報(bào)》，向同樣在游泳館陪伴孩子學(xué)習(xí)游泳的家長(zhǎng)們?cè)儐?wèn)時(shí)，這些家長(zhǎng)表示，知道有這回事，但都不知道誰(shuí)是南南。這些家長(zhǎng)的意見(jiàn)分成兩派，一派覺(jué)得南南的家長(zhǎng)不可理喻，讓南南棄學(xué)回家，會(huì)喪失一般孩子所具有的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，對(duì)南南的成長(zhǎng)不利。而另外一派家長(zhǎng)則完全贊同南南媽媽的決定，他們認(rèn)為，現(xiàn)行教育體制存在很大缺陷，孩子家長(zhǎng)選擇另外的教育方式，是向傳統(tǒng)的教育體制提出挑戰(zhàn)，是勇敢的行為。不過(guò)，這些接受采訪(fǎng)的家長(zhǎng)普遍認(rèn)為南南媽幫南南選擇“做全職太太”是不恰當(dāng)?shù)摹Ｋ麄冎赋觯骸芭⒆舆�是要獨(dú)立，不能完全依賴(lài)于男人，因?yàn)楝F(xiàn)在的離婚率這么高，萬(wàn)一出現(xiàn)婚姻破裂的情況，那南南該怎么辦呢？”
生活被干擾
經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上的搜尋和等待以后，終于，在一個(gè)南南經(jīng)常出現(xiàn)的地方，記者找到了這對(duì)母女。
小小的南南像一般的同齡孩子一樣活潑可愛(ài)，燙卷的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)馬尾，在耳朵邊晃來(lái)晃去，小小的眼鏡架在鼻梁上，即使是氣溫很低的深秋，仍然任性地穿著一雙夏天的涼拖鞋。
面對(duì)記者的采訪(fǎng)要求，南南媽急忙把記者拉到一邊，低聲請(qǐng)求：“采訪(fǎng)的事情請(qǐng)不要在這里說(shuō)，因?yàn)槲也幌胱寗e的家長(zhǎng)知道。”據(jù)南南媽稱(chēng)，自從新聞見(jiàn)報(bào)以后，南南一家的生活已經(jīng)被打亂了，即使是記者的尋訪(fǎng)，也會(huì)給這家人帶來(lái)無(wú)比的困擾。而在南南參加的各種興趣班中，家長(zhǎng)們的議論也會(huì)隨時(shí)傳進(jìn)南南和她父母的耳中。種種壓力可想而知。
南南的練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)，應(yīng)南南媽的要求，記者也只能此耐心等待。
南南練習(xí)的時(shí)候，并不是十分認(rèn)真，與別的孩子一樣，她一會(huì)兒認(rèn)真得專(zhuān)注，但沒(méi)多久，就開(kāi)始散漫了。當(dāng)別的孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)在旁邊很著急地糾正，但是南南媽不這樣，她一直面含笑意地看南南擺出各種姿勢(shì)，不管對(duì)還是不對(duì)。當(dāng)記者提醒說(shuō)南南的姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，她只是很有涵養(yǎng)地笑笑而已。仿佛在整個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，她在充分享受孩子帶給她的樂(lè)趣，仿佛孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，都是她的快樂(lè)源泉。
南南媽并不是一個(gè)“異人”，她完全是大多數(shù)孩子夢(mèng)想中和藹的媽媽?zhuān)汉闷猓豢燎蟆?
南南的教練告訴記者，南南媽是一個(gè)很尊重孩子意見(jiàn)的人，比如孩子想燙頭發(fā)，她就會(huì)同意。這在記者和南南媽聊天的過(guò)程中也得到了證實(shí)。記者問(wèn)南南媽?zhuān)骸斑@么冷，南南還穿涼拖鞋，你不怕她感冒�。俊蹦夏蠇屨f(shuō)：“她說(shuō)拖鞋好脫，反正也不在外面走多少路，管她的喲。”
無(wú)論怎樣，記者也無(wú)法從南南媽身上找出任何與“超級(jí)新聞”有關(guān)的細(xì)節(jié)來(lái)。
南南媽說(shuō)，其實(shí)練習(xí)藝術(shù)體操和游泳都是為了鍛煉身體，訓(xùn)練一個(gè)好的體形而已，和大人跳健美操?zèng)]什么兩樣，沒(méi)必要很認(rèn)真。南南練習(xí)這些，不過(guò)是為了好玩，多一些和小伙伴親密相處的機(jī)會(huì)。因此，她沒(méi)有在南南練習(xí)的過(guò)程中像別的家長(zhǎng)一樣時(shí)刻監(jiān)督。
在整個(gè)練習(xí)的過(guò)程中，南南都顯得很快樂(lè)，她和別的孩子一樣，喊年輕的女教練為“美女”。當(dāng)她們這組輸了后，她跟在別的孩子后面，從贏了那組孩子組成的“拱橋”下爬行過(guò)去。
等南南練習(xí)完，別的家長(zhǎng)都走了以后，記者才得到南南媽的允許，獲得了10分鐘的采訪(fǎng)機(jī)會(huì)。
天大的誤會(huì)
“網(wǎng)絡(luò)太離譜了�！蹦夏蠇寣�(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞的誤傳有些氣憤，她強(qiáng)調(diào)自己只是一個(gè)普通的家長(zhǎng)，把不喜歡在學(xué)校讀書(shū)的孩子接回家接受另外一種方式的教育而已，“網(wǎng)絡(luò)上居然轉(zhuǎn)載成培養(yǎng)全職太太，太荒唐了�！彼f(shuō)，她只是做了一個(gè)很正常的決定，絕不是什么“異類(lèi)”。現(xiàn)在媒體這么關(guān)注他們，簡(jiǎn)直把他們當(dāng)成“異類(lèi)”了。
據(jù)介紹，南南今年8歲，曾經(jīng)在一家雙語(yǔ)學(xué)校上過(guò)將近一年學(xué)。因?yàn)槟夏蠇尮ぷ鞯脑颍夏匣旧蠜](méi)有上過(guò)幼兒園。但是南南很聰明，學(xué)什么東西都很快，上一年級(jí)的時(shí)候，課本上的東西南南基本上都會(huì)了，因此，上課對(duì)于南南來(lái)說(shuō)就失去了本來(lái)的意義，孩子沒(méi)有耐心聽(tīng)老師講那些她早就會(huì)了的知識(shí)。南南媽說(shuō)，特別是語(yǔ)文，學(xué)校教得更多的是技巧性的東西，而語(yǔ)文根本不是技巧性的東西�？粗夏显趯W(xué)校不愉快，在征求了孩子的意見(jiàn)以后，一年多以前，南南剛念完一年級(jí)，南南媽就決定讓南南退學(xué)回家，自己?jiǎn)为?dú)按照南南適合的方式教育。而且，針對(duì)現(xiàn)在教育方式和內(nèi)容的缺陷，南南媽增加了一些針對(duì)女孩子的教育，例如學(xué)游泳和練體操以塑造好的體形等等。
當(dāng)記者問(wèn)，有沒(méi)有其他原因，如南南的性格等，最終導(dǎo)致家長(zhǎng)做這樣的選擇。南南媽強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槟夏显趯W(xué)校里不是很愉快，因此，才做了這樣的選擇。她說(shuō)，現(xiàn)在孩子不想到學(xué)校上學(xué)，那就不去，以后孩子什么時(shí)候想去了，仍然可以回到學(xué)校接受學(xué)校教育。
當(dāng)記者提到“全職太太”這個(gè)話(huà)題時(shí)，南南媽有些氣憤，“網(wǎng)絡(luò)上這樣轉(zhuǎn)載，實(shí)在很離譜。別說(shuō)是選擇職業(yè)了，就是孩子學(xué)文科還是學(xué)理科，家長(zhǎng)都無(wú)法作選擇，怎么可能細(xì)化到做全職太太了呢�！彼Q(chēng)，南南長(zhǎng)大后，有可能選擇很高尚的職業(yè)，也有可能選擇很普通的職業(yè)，這都要看南南自己的造化。家長(zhǎng)不可能荒唐到替這么小的孩子做選擇的地步。“從理論上說(shuō)，孩子今后選擇什么樣的職業(yè)都是有可能的，家長(zhǎng)只是盡量給孩子提供今后可能會(huì)用到的知識(shí)和特長(zhǎng)而已。”
記者問(wèn)，選擇回家接受教育，會(huì)不會(huì)使孩子失去和小伙伴朝夕相處的機(jī)會(huì)，讓孩子變得比較孤單。南南媽認(rèn)為，即使在學(xué)校，孩子一樣會(huì)很孤單。早上上學(xué)，家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)將孩子送到學(xué)校，下午放學(xué)，家長(zhǎng)立即將孩子接回家，孩子們?cè)谝黄鹜嫠５臋C(jī)會(huì)基本上沒(méi)有。她說(shuō)，以前的學(xué)生，放學(xué)了可以到同學(xué)家里玩，甚至可以在同學(xué)家里吃晚飯。周末也可以一起瘋耍�，F(xiàn)在的孩子幾乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，因此，在學(xué)校接受教育和在家里接受教育沒(méi)有太大的區(qū)別。
對(duì)于南南現(xiàn)在的教育方式，南南媽特別提醒別的也想選擇這種方式的父母，一定要讓孩子多參加集體活動(dòng)，比如課外的學(xué)習(xí)等等，盡量給孩子創(chuàng)造和別的孩子相處的機(jī)會(huì)。
采訪(fǎng)中，南南告訴記者，她不喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄穑X(jué)得，在家里還好玩一些。記者問(wèn)她為什么不喜歡和同學(xué)在一起，她回答說(shuō)，同學(xué)們鬧麻麻的，吵得她耳朵都聾了。記者說(shuō)：“但是今天的這些吵鬧，等你長(zhǎng)大了以后，都是很美好的回憶呀。”南南回答說(shuō)：“我覺(jué)得家里更好一些。”
網(wǎng)絡(luò)惹的禍
那么，是誰(shuí)制造了“全職太太”這樣一個(gè)說(shuō)法？
記者查看了10月24日的《成都商報(bào)》，全文沒(méi)有提及“南南今后要做全職太太”這個(gè)說(shuō)法，僅僅是在南南爸爸的一句話(huà)中，提及了“隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)有越來(lái)越多的女孩不用做全職工作�！�
但是，文章的后面，還有另外一篇文章，《中國(guó)式離婚》一書(shū)的作者王海_提醒：“全職太太并不輕松”。原本并不相關(guān)聯(lián)的兩篇文章，在網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載中，就變成了“南南媽把南南培養(yǎng)成全職太太”、“8歲女孩要做全職太太”等等。謬誤越傳越荒唐，8歲女孩南南和她的家庭被輿論推上了風(fēng)口浪尖。南南媽說(shuō)，現(xiàn)在，全國(guó)很多媒體都打電話(huà)希望采訪(fǎng)他們，連中央電視臺(tái)也打來(lái)電話(huà)要求采訪(fǎng)，他們都拒絕了。早知道這樣，他們當(dāng)初就不該接受采訪(fǎng)，把自己暴露出來(lái)。
采訪(fǎng)結(jié)束的時(shí)候，南南吃著從媽媽那里爭(zhēng)取來(lái)的巧克力威化，很執(zhí)著地要看一看記者使用的手機(jī)，以及手機(jī)上掛著的小玩偶。她很奇怪為什么手機(jī)面板一推就滑上去了。
這個(gè)活潑的小女孩很討人喜歡，她的隨意和不造作不拘謹(jǐn)讓記者和她的談話(huà)變得很輕松。而她的媽媽更值得尊敬。因?yàn)椋词褂泻芏嗄赣H清楚地知道現(xiàn)行教育體制存在很大缺陷，但絕大多數(shù)母親沒(méi)有勇氣承受壓力，選擇這樣的教育方式。而南南媽媽做到了，她說(shuō)，有得必有失，她選擇的教育方式也許有缺陷，但是也有優(yōu)勢(shì)。她認(rèn)為，用傳統(tǒng)的教育方式教育孩子，即使孩子今后發(fā)展不好，家長(zhǎng)還可以埋怨社會(huì)，埋怨教育體制。而她選擇了這樣的方式，今后南南發(fā)展不好或者生活不好，就只能埋怨自己。這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很大的壓力。
社會(huì)的評(píng)價(jià)也是另外的壓力。比如現(xiàn)在，她就不得不在家長(zhǎng)們的議論中過(guò)日子。
責(zé)任編輯：孫琦
