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法國
法國的愛國主義教育側(cè)重對(duì)歷史文化的珍惜和愛護(hù)，又突出地體現(xiàn)在名目繁多的博物館教育中。世界名城巴黎就素有“世界藝術(shù)博物館之都”的美譽(yù)，羅浮宮博物館、羅丹博物館、奧賽博物館、畢加索博物館、雨果博物館等均是世界聞名的藝術(shù)圣殿。
在法國，即使是偏僻的小
市鎮(zhèn)，也都有自己的博物館。凡有成就的文學(xué)家、藝術(shù)家生活和工作過的地方，除在戰(zhàn)亂中遭毀壞外，一般都被完好地保存下來建成名人博物館或故宮，有的還成立了名人研究者協(xié)會(huì)和基金會(huì)。
除了博物館之外，各種各樣的紀(jì)念館和紀(jì)念碑也為數(shù)不少。法國政府明文規(guī)定，凡國立博物館都必須對(duì)老年人和中小學(xué)生實(shí)行半價(jià)，羅浮宮博物館在星期天則一律免費(fèi)對(duì)外開放。
從一九八四年起，法國政府還把每年九月份最后一個(gè)周末定為全國“文化歷史遺產(chǎn)日”。在這個(gè)周末，全國的博物館以及總統(tǒng)府愛麗舍宮、總理府馬提翁宮、國民議會(huì)波旁宮和其它政府部門的古建筑全部對(duì)外開放，供人參觀。讓后人接受歷史文化教育、傳統(tǒng)民族精神，加強(qiáng)熱愛祖國的教育。
波蘭
波蘭的愛國主義教育非常具體，各類學(xué)校都專門有愛國主義教育課程，這種教育寓于歷史、地理、語文、文學(xué)、音樂、美術(shù)，甚至物理、化學(xué)等自然課程當(dāng)中。波蘭歷史上曾孕育了哥白尼、居里夫人、蕭邦等世界名人，這些民族杰出人物的業(yè)績(jī)和思想在課堂教育中比比皆是。
與此同時(shí)，各類學(xué)校通過組織各種有意義的活動(dòng)，把愛國主義的內(nèi)容糅合在其中。波蘭學(xué)校還特別重視利用各種紀(jì)念性的建筑物和紀(jì)念碑對(duì)青少年加強(qiáng)愛國主義教育，收到良好的效果。例如在奧斯維辛集中營參觀者中，有百分之八十是青少年學(xué)生，他們參觀后一致表示，要和平，永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
意大利
意大利的大中小學(xué)校都非常重視對(duì)學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育。但丁在意大利人心目中，不僅是文學(xué)巨匠和“詩圣”，而且也是統(tǒng)一意大利語言和道德規(guī)范的民族英雄和偉大愛國者，其杰作《神曲》被定為各類中等學(xué)校學(xué)生的必修課。
一九九一年，意大利教育部派出檢查組到全國各校檢查對(duì)但丁著作的教學(xué)情況，通過檢查后得出的結(jié)論是“沒有任何危險(xiǎn)！”意大利國債和財(cái)政赤字很大，但它寧肯在別的地方“緊縮”開支，也要為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化花大錢，絕大多數(shù)考古、藝術(shù)、民俗等博物館全年對(duì)十八歲以下青少年學(xué)生免費(fèi)開放。
為了保護(hù)和發(fā)展歌劇這一“國粹”藝術(shù)，政府還長(zhǎng)期為十三家大歌劇院提供財(cái)政補(bǔ)貼。每年七八月份，都在全國各地著名露天劇場(chǎng)舉行古典歌劇演出活動(dòng)，重大節(jié)日慶祝活動(dòng)也往往伴以歌劇演出。意大利雖然也受到五光十色的現(xiàn)代藝術(shù)的沖擊，但歌劇一直在民眾中有著崇高的地位。
各地年復(fù)一年地舉行多姿多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，民俗風(fēng)情、民族精神和愛國愛鄉(xiāng)的情操藉此流傳久遠(yuǎn)。羅馬斗獸場(chǎng)、比薩斜塔、龐貝古城等歷史遺產(chǎn)的一磚一石都受到嚴(yán)格保護(hù)，每個(gè)意大利人都從歷史遺跡和古代羅馬、文藝復(fù)興的氣息中牢記自己的民族精神。
葡萄牙
葡萄牙國家則把愛國主義教育貫串于平時(shí)的各種教育活動(dòng)中，特別滲透在語文、社會(huì)科學(xué)常識(shí)、歷史、音樂等各課文中。在中小學(xué)課本中突出了葡萄牙的民族歷史文化知識(shí)和著名人物事跡的內(nèi)容。
在不同學(xué)科的課文中，反覆出現(xiàn)國旗圖案和有關(guān)的文字說明，詳細(xì)介紹國旗的歷史、國旗的設(shè)計(jì)、國旗的含義以及贊美國旗的精美文字。一九九一年十二月四日，葡萄牙國家教育部頒文規(guī)定，小學(xué)的每個(gè)教室里都必須懸掛國旗。隨后，教育部還向全國所有小學(xué)發(fā)放了二萬七千面國旗。
而葡萄牙的國歌也在各種教科書中多次出現(xiàn)，音樂教師在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)民族音樂教育、教唱國歌的同時(shí)，還要向?qū)W生講解國歌產(chǎn)生歷史背景，歌詞的真正含義，從而加深學(xué)生對(duì)國歌的理解。
丹麥
丹麥?zhǔn)种匾暁v史人物在本國歷史上的功績(jī)，為之樹碑立傳，詳載史冊(cè)，設(shè)立紀(jì)念館，凡逢五逢十周年之際都舉行紀(jì)念活動(dòng)。丹麥?zhǔn)鞘澜缰捵骷野餐缴墓枢l(xiāng)，為了紀(jì)念這位偉大作家，他們把安徒生童年住過的一棟普通的鄉(xiāng)間平房闢為紀(jì)念館，館內(nèi)各種陳列物琳瑯滿目。
丹麥政府把安徒生視為“國寶”，在寫有城名的交通路標(biāo)兩旁分別是一只丑小鴨和一只漂亮的天鵝，哥本哈根市的一條繁忙的商業(yè)街，被命名為“安徒生大街”，街頭聳立著四米高的安徒生銅質(zhì)雕像，安徒生住過的房子，雖已經(jīng)歷二百多年風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，仍保護(hù)得完好如初，門口釘著一塊銅牌，清清楚楚地寫著安徒生居住的年代，啟示后人為國效力。
(特約編輯Realist)
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