對于湖南省郴州市臨武縣廣宜鄉(xiāng)中心小學的200多名師生來說，這個悠長的國慶黃金周不是一個輕松的假期。就在國慶節(jié)的前一天，9月30日，該校新調(diào)入的男教師、28歲的劉紅文攜帶菜刀沖上該校一、二年級的教室，在不到10分鐘的時間里制造了又一起校園慘案：4名學生被砍死，另有12名學生和4名教師被砍傷，其中多人重傷。
當?shù)鼐胶驼块T沒有公布任何有關(guān)此案的調(diào)查情況，劉紅文殘忍殺害學生的動機尚不為外界所知。據(jù)本報記者調(diào)查，劉紅文曾在精神病醫(yī)院接受過治療，在處理同事關(guān)系中曾屢次受挫，醫(yī)生曾警告不能讓他受刺激。
劉紅文現(xiàn)目前處在警方羈押中。但對于悲傷的家長和驚恐的孩子們來說，他們想知道一個問題的答案：“如果他有精神病，為什么他還可以做老師？”
黃會麗帶著頭部致命的刀傷，被父母埋到了村外的墳地里。
這個小姑娘六歲的生命在國慶節(jié)前一天嘎然止住。劉紅文迅速砍落的菜刀沒有給她留下時間去想：劉老師為什么殺我？
被村民稱為“發(fā)了顛”的劉老師，在今年9月30日上午11時40分后，手持菜刀，開始了對臨武縣廣宜中心小學學生和其他老師的瘋狂砍殺，一年級和二年級的4個孩子被砍死，12個孩子被砍傷(其中重傷多名)，4名教師受傷。
“整個殺人過程只有10分鐘。”一位目擊者說。隨后，同一所小學六年級的64名學生被堵在一間教室里，成為劉老師的“人質(zhì)”，在與當?shù)馗刹亢途綄χ偶s70分鐘后，他交出菜刀打開了教室門。
有村民說，在被公安帶走之前，劉紅文又給學生們上了一堂課，并向他們反復強調(diào)：我是個好老師，我不是壞老師。
1、生命隕落
(目擊者描述，教室里滿地鮮血，當場被砍死的兩個孩子，尸體被擺放在課桌上，蓋著報紙。聞迅趕到的死者親屬則痛哭失聲)
10月2日的廣宜中心小學杳寂無人�！拔椰F(xiàn)在不敢進學校門�！痹诟浇嫠５�12歲小學生黃軍告訴記者。
廣宜鄉(xiāng)位于湖南郴州市臨武縣的山區(qū)深處。廣宜中心小學建在溪江村，該校一、二年級學生主要來自溪江村(包括黃家村和曾家村兩個村民組)，三至六年級學生還有來自附近元富村、塔橋村等處的孩子。據(jù)介紹，學校大概有近二百名學生。
學校三層教學樓的幾個房間窗戶洞開�！澳鞘且荒昙�、二年級教室和劉老師的宿舍，滿地都是血，所以開著窗戶散掉氣味�！秉S軍說。
記者尋機進入位于二樓西側(cè)的二年級教室，只見課桌都靠墻并在一起。地面顯然經(jīng)過了清潔，但仍可見大片大片黯淡的血漬，其中一處地面還牢牢地粘附著一溜被血染紅的紙片。課桌上還放著幾個書包和兩摞作業(yè)本。最上面的作業(yè)本封皮上猶可見未擦凈的噴濺狀血滴。
教學樓一樓是教師的宿舍，劉紅文的宿舍在一樓最西側(cè)，透過窗戶看去，只見室內(nèi)墻上斜貼著一張女明星的頭像。從他的宿舍往東走，樓梯在教學樓的正中間，一年級和二年級教室在從這個樓梯上去的二樓。
由于事發(fā)突然，加之臨武有關(guān)部門以此案尚未結(jié)案為由拒絕透露詳情，我們無法對劉紅文殺人的路徑作明確的描述。但可以肯定的是，劉拎著菜刀從宿舍出來沿教學樓中間的樓梯沖上二樓教室，應該不費什么氣力和過多的時間，接近9月30日正午的廣宜中心小學，正沉浸在即將休國慶長假的喜悅中。但28歲的教師劉紅文突然開始了他的殺戮�！八臍⑷诵袨楹翢o預見性�！迸R武縣委有關(guān)人士說。
第一個被襲擊的對象也許是當時正在給一年級學生上課的黃冬莊老師，她的左耳幾乎被劉砍掉。小姑娘黃會麗見狀跑出了教室，大喊：“老師殺人了，老師殺人了�！彼暮艟群芸赡苷兄虏⒓铀倭怂乃劳觯簞⒓t文追上去，朝她的頭及身上亂砍幾刀，致黃會麗當場死亡。
同班的學生黃小華清楚地看到劉老師殺掉了黃會麗，他當時正在劉老師的身后，便趕緊往外跑，劉照他頭上砍了一刀。黃小華光著一只腳跑出學校，在途中他摔了兩跤。跑到家里的時候，血已經(jīng)從頭上流到了腳后跟，身上的衣服也大部分被血浸透。
10月4日下午，在臨武縣人民醫(yī)院住院部，黃小華的母親向記者介紹了兒子受傷的經(jīng)過，她還從床下拿出當天兒子穿的上衣和褲子，血跡干結(jié)，淺色的上衣變成了深褐色。
黃家村好幾個受傷學生也像黃小華那樣自己跑回了家，有的回到家才哭出聲來。連接小學與黃家村的那條小路，現(xiàn)在仍處處可見褐色的斑斑血跡。
劉紅文在一年級教室揮刀砍殺后，又來到相鄰的二年級教室。據(jù)稱，廣宜中心小學二年級一共只有9名學生，7人遭到了襲擊。
劉的殺戮驚動了其他老師。正在臨武縣中醫(yī)院陪護表姐的一位女士介紹說，她的表姐當時在一樓宿舍內(nèi)改作業(yè)，聞聲便往樓上跑，當時正有受傷學生順著樓梯跑下來，在她護住受傷學生時，劉將其砍傷。
據(jù)目擊者介紹，老師們發(fā)現(xiàn)劉紅文在殺人后，很快進行反擊。他們追趕劉紅文，劉跑到了教學樓的三樓。
與此同時，受傷的學生和老師被迅速送往縣城搶救，兩名學生分別在被送往醫(yī)院途中和送到醫(yī)院后死亡。
據(jù)介紹，事件發(fā)生后，臨武縣即向湖南省里進行匯報，湖南省里又上報中央。當晚，湖南省教育廳一位副廳長即抵達臨武。該殺人事件被定人“9·30”案。
10月4日，記者在臨武縣人民醫(yī)院和中醫(yī)院看到了受傷的學生和老師，他們病床上的卡片上大都寫著“流汁”()？？、“骨折”等診斷。孩子們大都傷在頭部，頭上纏著繃帶。黃小華的母親告訴記者，兒子頭上的傷口縫了十多針。幾個傷勢較輕的孩子已經(jīng)變得活潑好動，但一個姓曾的二年級女孩子仍在接受儀器即時監(jiān)控。她睡得并不安穩(wěn)，不時地低聲呼痛，其母親說，前兩天孩子一直不睜眼，不說話，這兩天才會喊疼。
耳朵受傷的黃冬莊老師也在打點滴。她的母親介紹說，黃受傷之后就沒吃過東西，當天早上則喝了一勺稀飯。另一位在中醫(yī)院接受治療的男老師則不愿再回想當時的情景，只說“好難受”。
而多位村民向記者講述的劉紅文“發(fā)顛”殺人事件更是充滿了血腥：教室里滿地都是鮮血，兩個當場被砍死的孩子的尸體擺放在課桌上，蓋著報紙。而聞迅趕到的死者親屬則痛哭失聲。
灣橋村一個小姑娘在這場殺戮中顯得極為幸運，劉紅文用菜刀刀身在她頭上拍了兩下，沒有再傷害她。
2、挾持人質(zhì)
(面對64名六年級學生，劉老師沒有繼續(xù)實施殺戮。村民說，突然“發(fā)顛”的劉老師又突然“醒轉(zhuǎn)”了。他謝寫了兩封遺書之后放出了被困學生)
被老師們圍堵的劉紅文，隨后跑到了教學樓三樓東側(cè)六年級教室，教室里的64名學生被他劫作“人質(zhì)”。
“同學們都嚇哭了，好幾個同學尿濕了褲子�！睆V宜中心小學六年級學生黃軍回憶說。
面對64名六年級學生，劉紅文沒有繼續(xù)實施殺戮。按村民們的說法，突然“發(fā)顛”的劉老師又突然“醒轉(zhuǎn)”了。
“他進來后讓一個姓鄺的學生搬桌子把門頂上。”當時正在教室里的黃軍說。臨武縣委相關(guān)人員則向記者證實，劉紅文跑進六年級教室后先把門拴上，再用桌子頂在門后。
進教室沒多久，“他把菜刀放在桌子上，掏出手機打電話報案�！秉S軍說。
“他拔打的是縣領(lǐng)導的一個辦公電話�！迸R武縣委一位參與處理此事的工作人員介紹說，接報后正在廣宜檢查工作的一位縣委副書記首先趕到了事發(fā)現(xiàn)場；中午12時零8分，主管教育的副縣長獲知此事；而臨武縣縣委書記黃明在12時25分到30分之間接到轉(zhuǎn)達過來的辦公電話，并立即趕往廣宜中心小學。
由于相關(guān)部門拒絕透露消息，我們無法確認縣委書記黃明何時趕到現(xiàn)場。但據(jù)知情者說，黃明在教室門外與劉紅文進行了長達70分鐘的談判，下午2時20分左右，劉紅文打開教室門，放孩子們出來。
這位知情者說，在對劉進行說服的過程中，劉要求只跟縣委書記黃明一人對話，兩名警察只好遠遠守候。其間，黃明曾把胳膊伸進窗戶內(nèi)，并要求以自己為人質(zhì)替換出教室里的64個孩子。
對話的具體細節(jié)，外界目前尚無從知曉�！皠⒓t文曾說，反正已經(jīng)殺了四個人了，這條命是豁出去了�！薄霸谀�70分鐘里，他至少哭了兩次。”這位知情者透露說。
在此期間，劉紅文還寫了兩封遺書。跟黃明的對話進行到尾聲的時候，“他讓一個姓周的女生把遺書從窗戶里遞出去�！秉S軍說，那個女生嚇哭了。
隨后，“他用手指著我，讓我把菜刀遞出去。我也嚇得要死�！眰�子比同齡人要高出一截的六年級學生黃健回憶說。
讓學生把菜刀、遺書、錢包、鑰匙等物遞出去后，劉紅文打開了教室門，孩子們一涌而出。隨即，警察沖進教室將劉紅文銬起來，押回臨武。據(jù)稱，警方在現(xiàn)場共提取到兩把刀，除菜刀處，劉身上還帶著一把水果刀。
“我看到他被押出來時很神氣地扶了一下眼鏡。他個子不高，還很瘦�！痹淮逡晃淮迕裾f，那個時候?qū)W校里站滿了人，十里八村的都來了。
臨武的部分干部將這64名學生的解救看作一次“成功的應急處理”，“如果談判不成功，警方勢必采取破門強行解救的方法。在破門過程中，他很可能再次砍殺學生，造成更大的傷亡。”這位知情者說。
至于劉紅文所寫的兩封“遺書”的內(nèi)容，記者多方努力仍無法獲知。
3、劉紅文其人
劉紅文今年28歲，剛調(diào)到廣宜中心小任教近一個月，他教一年級數(shù)學、體育和四年級語文。在此之前4年的教室生涯中，他先后在廣宜中學、上磨刀村小學、元富村小學等5所學校輾轉(zhuǎn)任教過。
溪江村的村民們顯然傾向于把劉紅文當作一個心理變態(tài)者。有村民甚至這樣向記者描述黃家村女孩黃會麗的死亡“細節(jié)”：劉紅文把他抓到自己的宿舍里，坐在一張椅子上，一刀一刀把她砍死。
現(xiàn)在流傳于臨武坊間、較為普遍的一個說法是，劉紅文原來患過精神病。治愈后，醫(yī)生曾告誡不能再刺激他，否則就會“發(fā)顛”。對于此次殺人事件，很多人感慨“開天辟地以來也沒聽說過老師殺學生這樣的事，而且一下就殺了四個”。
而在廣宜鄉(xiāng)的輿論中，劉紅文過去的一些事情也正與精神病患者聯(lián)結(jié)在一起。
他們轉(zhuǎn)述的一件事是：劉紅文在元富村任教時曾與一位教師因為“一元錢”發(fā)生爭執(zhí)，劉扔出一把椅子砸對方，椅子摔得粉碎。后來村民們發(fā)現(xiàn)他精神上有毛病，就把他趕出了元富村。而在上磨刀村任教時，也因同樣的行為過激問題被村民趕走。
元富村小學校長李廣友不能肯定劉是否患過精神病，但他承認劉在元富村任教時脾氣不好，“比較暴躁，心眼小，想不開”。
2003年，劉紅文在元富村小學(只有一到三年級)任校長，并擔任數(shù)學課教學。李廣友當時也在該校任教�！拔夷挲g大，他比較尊重我”。劉離開元富村小學后，李接任校長一職。
“他跟其他老師發(fā)生過爭執(zhí)，確實要摔椅子�！崩顝V友告訴記者，當時的情況是，小學里的兩名女老師因為50元錢發(fā)生了糾紛，在處理此事時，劉紅文與其中一名老師發(fā)生了激烈爭吵，雙方都舉起了椅子要摔對方，被李廣友喝止。李說，后來他勸劉工作中要把心眼放開些，并經(jīng)常開導劉，為此，劉非常感激他�！叭绻皇墙�(jīng)常開導他，以他的脾氣，在元富可能就鬧出事了”。
劉紅文的一位同學也告訴記者，有一次劉到他家玩，說起學校里兩個女老師很難纏，并為此悶悶不樂。顯然他在為不能處理好與同事的關(guān)系而苦惱。
他的這位同學說，劉小時候?qū)W習很厲害，長大后脾氣比較直率，有什么就會說出來。
而劉2001年在廣宜中學教書的時候，就已經(jīng)與同事發(fā)生過比較激列的沖突。16歲的黃家村姑娘黃玲、黃念玉回憶說，劉老師曾經(jīng)兩次在開會時跟其他老師大吵起來，她們聞聲跑過去看，劉紅文表情激動，“樣子看起來好兇”。
但劉紅文的數(shù)學課還是給黃玲、黃念玉留下了比較好的印象�！八苡心托�，課講得很細。有個學生每天都一大堆問題來問他，他總是一一講解，從沒見他有過不耐煩�！�
對于劉的耐心，黃玲還舉例說，今年四五月間，劉紅文幫黃家村他外公家種稻子，黃玲也被請去幫忙�！霸诓逖砗统燥垥r，他的侄子老是跟他頑皮，但他一點都不生氣�！�
黃玲和黃念玉還說，劉紅文說話算數(shù)。他在學期開始收的每人2元錢的班費，到期末以獎品的形式退還：學生每人得到一支圓珠筆，他還用這筆錢給班里買了乒乓球和羽毛球。
4、精神病患者？
而一些我們現(xiàn)在無法確知的因素很可能已經(jīng)在悄悄改變著劉紅文。
“好像是2000年吧，劉紅文有一次發(fā)燒，到一家醫(yī)院治病，后來他就說人家把他治壞了，他覺得腦子不對勁兒。他還寫了訴狀要靠醫(yī)院，但后來不了了之�！眲⒌哪俏煌瑢W說，劉父覺得情況嚴重，趕緊帶兒子到郴州的精神病院去診治，在那里大約治療了十來天，帶了一些藥回來�！爸笏男愿窬陀行┕缕В兊貌灰赘私涣��！�
10月4日上午，記者來到廣宜鄉(xiāng)上磨刀村劉紅文父母家，但屋門緊鎖。劉家的一位鄰居告訴記者，劉的父母都到臨武去了。他證實，劉紅文前幾年確實被父親帶到郴州去治過精神病。
臨武縣委一位參與處理劉紅文殺人事件的工作人員則肯定地告訴記者，“9·30”專案組查知，2000年初8月至9月間，劉紅文到郴州治療過精神病，有明確的病歷記錄在案。但劉紅文和劉父都將這個情況隱瞞下來�！斑B劉紅文的妻子也不知道此事”。
劉紅文畢業(yè)于湖南稽首大學，是在2000年經(jīng)過臨武縣的公開考試被招為教師的。據(jù)臨武教育局有關(guān)人士透露，劉的考試成績很好，當時他沒有患過精神病的記載。他先分到了鄰近的三合鄉(xiāng)教書，后來又先后調(diào)到本鄉(xiāng)的廣宜中學、龍水村小學、元富村小學、上磨刀村小學任教。今年九月初，調(diào)至廣宜中心小學。
縣教育局的這位官員及元富村小學的李校長都否認了劉是被村民發(fā)現(xiàn)有精神病而屢次被趕走的傳言，說劉的轉(zhuǎn)換學校屬于正常的教師調(diào)動。
他們同時還否認了劉紅文是因為買六合彩而殺人的說法，“在臨武，教師買碼，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即開除”。
劉的那位同學告訴記者，劉紅文現(xiàn)在月收入六百多元，他的父親是老教師，每月有一千多元的退休金，劉還在臨武縣城買了房子，日子還過得去。盡管如此，劉對生活并不太滿意，他一直想到一家條件好一點的學校，想把沒有工作的妻子帶在身邊，他是去年結(jié)的婚。廣宜中心小學算是條件不錯了，但沒想到劉到這里未及一月，就發(fā)生了這樣的大事。
我們無法獲知在不斷地調(diào)換學校及與同事發(fā)生不愉快的過程中，劉紅文的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？
我們也無法確知劉紅文是否患過精神�。咳绻嬗胁v記錄在案，他是在招考為教師前得的病還是之后得的�。咳绻斀處熐熬陀芯癫∈�，教育部門在錄用他時是否進行了必要的健康審查？如果他是在當教師后得的精神病，那么教育部門對教師隊伍的精神健康狀況有沒有必要的監(jiān)測和追蹤？記者就這些問題反復到臨武有關(guān)部門求證，但對方拒絕提供相關(guān)信息。
臨武坊間關(guān)于劉紅文殺人的誘困，還有一個說法是，劉認為學校對他的待遇不公，這件事刺激了劉。然而，劉紅文在廣宜中心小學短短一個月內(nèi)待遇怎樣？跟同事的關(guān)系怎樣？記者同樣無法得到相關(guān)部門的解釋。
“如果他有精神病，為什么這樣的人還可以做老師？”在記者采訪過程中，臨武的一些居民不約而同向記者提出這個問題。另外一些居民則表示，劉紅文為什么突然之間殺了那么多人？有關(guān)部門應該給出一個恰如其分的解釋，以防止今后發(fā)生類似的事情。
5、不敢上學
“我不想去上學。害怕�！睆V宜中心小學學生、元富村男孩李林說。該村另一名女學生談到上學時則緊咬著嘴唇，不說話。
李林的母親說，9月31日那天，其他跑回來的學生告訴她，李林在學校里嚇壞了，不敢自己回家。她趕到學校把兒子接回來。
黃軍則告訴記者，事發(fā)后他一天沒吃下飯。現(xiàn)在不敢一個人去學校玩了。
10月3日上午，一直緊鎖的廣宜中心小學大門打開了，一些工人進駐，對一二年級教室進行粉刷和油漆。
相關(guān)人士透露說，中心小學的課桌全部更新，每個學生都獲得一身新的校服及新書包等物品。而在此前，所有受傷學生都得到了及時有效有救治，死者家庭共獲得了77000元的賠償，賠償工作早在10月1日那天就全部完畢。
臨武縣教育局有關(guān)人士稱，現(xiàn)在該局人員正在逐村做家訪，對學生家庭進行安撫，保證按時開學。據(jù)稱，在10月8日假期結(jié)束學生返校時，廣宜中心小學還要舉行一個規(guī)格很高的升旗儀式，臨武縣主要領(lǐng)導都將參加。
而這個時候，劉紅文的妻子正頂受著丈夫殺人的壓力和即將分娩的陣痛。劉紅文將四個年幼的生命瞬間扼殺的同時，他自己的孩子正面臨出世。
(出于可以理解的原因，文中受訪學生均為化名。)
特約編輯：wglyk
