據(jù)新華社北京9月10日電 我國各級各類學校目前共有教師1249.8萬人，比1985年增加325.2萬人，增幅達35.2％。教師隊伍整體規(guī)模初步適應教育事業(yè)發(fā)展的基本需求，教師隊伍結構得到改善，教師整體素質進一步提高。
記者從教育部獲悉，2003年，全國各類
高等
學校共有專任教師81.4萬人，比上年增長15.0％；其中普通高等學校專任教師為72.5萬人，比上年增長17.7％；成人高等學校專任教師為8.9萬人，與上年持平。
全國普通高中專任教師107.1萬人，比上年增加12.5萬人；職業(yè)高中專任教師25.8萬人，比上年減少1.5萬人；普通中等專業(yè)學校專任教師19.9萬人，比上年減少0.9萬人；技工學校專任教師12.6萬人，比上年減少0.8萬人。
全國初中專任教師346.7萬人，比上年增加3.6萬人。全國小學專任教師570.3萬人，比上年減少7.6萬人。
2003年，普通高等學校、普通高中、普通初中和小學具有高級專業(yè)技術職務教師的比例分別達到39.5％、17.9％、4.9％和36.0％。教師隊伍年齡結構趨于合理，中青年教師已成為教師隊伍的主要力量。高等學校、普通高中、普通初中、小學45歲以下教師的比例分別達到79.4％、88.3％、86.3％、71.3％。
近年來教師隊伍建設不斷加強，廣大教師的職業(yè)道德水平、教育教學能力和綜合素質得到普遍提高。2003年，全國普通高中、普通初中、小學教師的學歷合格率分別達到75.5％、92.0％、97.7％。普通初中教師中具有本科以上學歷的占23.8％，小學教師中具有大專以上學歷的占40.5％，普通高等學校、普通高中教師中具有研究生學歷的分別占32.6％、0.9％。
據(jù)新華社北京9月10日電隨著我國教師地位的不斷提高，教師待遇也得到較大程度的改善。近年來我國廣大教職工收入增長顯著，2003年高校和中小學教職工平均年工資增幅分別為10.7％和14.2％。
特約編輯：張慶德
