昨天上午，記者來到江蘇省戲劇學(xué)校白水橋校區(qū)。記者在校園內(nèi)巡視發(fā)現(xiàn)，校內(nèi)已基本恢復(fù)平靜。在教學(xué)樓前，幾名學(xué)生正在操場上打籃球。
據(jù)學(xué)生們稱，前晚打架的雙方是原來天目湖校區(qū)的學(xué)生和白水橋校區(qū)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)在教學(xué)樓5樓涉及打架的學(xué)生多達(dá)百人，后來在民警和保安的制止下平息了，可后
來在男生宿舍又發(fā)生沖突，當(dāng)時(shí)連保安都制止不住了，最后動用了催淚彈才平息住。
校方 全校教職員工都盡了力
那么，在前晚發(fā)生的群毆事件中，校方到底有沒有及時(shí)有力地保護(hù)學(xué)生？昨天，記者采訪了江蘇省戲劇學(xué)校管委會副主任梅振濤。梅主任肯定地表示，該校全校教職員工都非常盡責(zé)地保護(hù)學(xué)生，否則事態(tài)一定更為嚴(yán)重。
梅主任表示，據(jù)學(xué)校了解，星期三的一堂體育課成為群毆事件的導(dǎo)火線。當(dāng)天原白水橋校區(qū)的學(xué)生(簡稱老生)和原天目湖校區(qū)的學(xué)生(簡稱新生)都在上體育課，那位體育老師就讓老生教新生做體操，有幾位新生不服氣，于是就開始對罵，老生們也很生氣，就叫他們滾回天目湖去。當(dāng)晚7點(diǎn)這兩個(gè)班在教學(xué)樓5樓的樓梯口又發(fā)生了口角，學(xué)校出動了十幾位老師才制止住，但學(xué)生的情緒一直都很激動，男生們都到半夜1點(diǎn)才開始睡覺。
到了前天上午，一切看起來都是那么平靜，沒想到到了晚上7點(diǎn)，在5樓的樓梯口再次發(fā)生沖突，學(xué)生們開始扭打、推搡起來，尤其是男生動起了手，此時(shí)已不再是兩個(gè)班之間的沖突了，而是演變到了兩個(gè)校區(qū)之間的群體性沖突�！拔覀儧]想到這場沖突會愈演愈烈。”梅主任說，當(dāng)時(shí)眼看學(xué)校老師已經(jīng)制止不了，校方就撥打了110，馬群派出所民警和保安5分鐘后就趕到了現(xiàn)場，及時(shí)進(jìn)行制止、隔離，并開始疏散學(xué)生，學(xué)校馬上召開兩校區(qū)學(xué)生班干部會議，但學(xué)生的情緒依然很激動，回宿舍之后，308室的新生突然發(fā)現(xiàn)一床棉被被燒了一個(gè)小角，認(rèn)為是307室的老生所為，就帶了十幾個(gè)學(xué)生沖到307室要打人，當(dāng)時(shí)情況很糟，連保安都制止不住了，所以只好用辣椒水也就是學(xué)生口中的“催淚彈”來驅(qū)散學(xué)生，終于制止了又一場群毆。
家長 誰來保護(hù)我們的孩子？
“孩子在學(xué)校里受教育，我們原本是百分百放心，可現(xiàn)在學(xué)校居然發(fā)生學(xué)生群毆的事情，叫我們做家長的怎能不擔(dān)心呀？”該校一位學(xué)生的家長昨天通過電話向記者表達(dá)了心中的不安。同時(shí)這位母親也坦言：“現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家里就是小霸王，遇到事情容易沖動，學(xué)校應(yīng)該在心理上對學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。”在學(xué)校，同學(xué)之間沒有父母似的呵護(hù)和讓步，難免產(chǎn)生一點(diǎn)小摩擦，如果不能互相理解、容忍，往往就容易激發(fā)出進(jìn)一步的矛盾�；剡^頭來看這次的群毆事件，如果雙方都能讓一步，就不會落到這種地步。學(xué)生們在沖動前應(yīng)該想起一句話：退一步海闊天空。
記者
何曄
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