“純潔教育”四個字，字字沉重。它其實是以一種無奈甚至憤怒的情緒，表達著對教育行業(yè)存在諸多問題的不滿甚至責難。而說得嚴重些，這些問題的存在，是令我們整個社會臉面無光的
最近一段時間，從“北航招生事件”引起輿論嘩然，到高校教材、中小學教輔書發(fā)行高額回扣內幕的曝光，以及被認為最有效破解教
育亂收費頑疾的“一費制”正在一些地方悄悄“變異”，“一費制”之外的口子大開，想收的照收不誤———諸如此類，教育領域的丑聞、怪事接連出現(xiàn)，以至于有媒體提出實在應該“純潔教育”了。
“純潔教育”四個字，字字沉重。它其實是以一種無奈甚至憤怒的情緒，表達著對教育行業(yè)存在諸多問題的不滿甚至責難。而說得嚴重些，這些問題的存在，是令我們整個社會臉面無光的。
許多人不能理解，原本承載著他們諸多期望的、本應體現(xiàn)公平公正的純潔校園里，怎么有那么多的怪事發(fā)生？比如，在某些地方，金錢、權勢等污濁之氣彌漫校園上空，由此導致的不正�，F(xiàn)象愈演愈烈。以高招環(huán)節(jié)屢屢驚現(xiàn)“病變”為例，人們相信，如果沒有某些地方“交錢就能上好大學”的先例（盡管可能是極個別的），就不會有那么多的高招騙子招搖過市。
我們期待“純潔教育”，是因為我們堅信，教育公平是社會公平的起點。當普通公民人人站在同一起跑線上，能夠憑個人努力贏得成功與尊嚴人生的時候，這種公平更將給一個社會注入最強勁的、健康的發(fā)展動力，進而成為一個社會朝向現(xiàn)代文明方向成長所必不可少的根基之一�；诖耍覀冋f，污濁的校園環(huán)境勢必毒化社會風氣，扭曲一代受教育者的價值觀念，影響公眾對公正的信念與期待，其惡劣程度不亞于官場的貪污腐敗。
該如何讓我們的校園保持一方凈土，該以什么樣的教育及成果面向歷史的檢驗？這是我們無法逃避的歷史詰問。
我們認為，“純潔教育”的呼聲是對所謂的教育產(chǎn)業(yè)化的強烈質疑，是對市場因素無孔不入地侵入校園的憤怒聲討。而“純潔教育”，就必須厘清教育與市場的邊界，政府必須承擔的責任不能推卸、轉嫁給市場；必須解決教育資源失衡、優(yōu)質教育資源缺乏的問題；必須解決政府對教育投入已落后于公眾的強烈期待、落后于社會發(fā)展需要的現(xiàn)實問題，必須明確在義務教育當中，政府應該的投入與公民個人應該負擔的比例，必須給公眾一個交代，即究竟要從家長口袋里掏出多少錢才能彌補政府投入的不足，才能彌補學校發(fā)展、改善教師待遇的虧空？
“純潔教育”，還必須讓教育遠離權勢，不能讓校園淪為權勢的較量場，必須遠離一切暗箱操作，不能讓碩士帽、博士帽自貶身價，成為向權勢獻媚的籌碼。
據(jù)報道，從9月15日到10月8日，有關方面針對教育亂收費的專項檢查即將展開，檢查涉及去年春季開學以來的收費行為，重點鎖定在“違反規(guī)定擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍，以及高校違反規(guī)定向學生收取贊助費、擴招費、轉專業(yè)費、定向費、建校費等”。大檢查當然有必要，但既往事實證明，單憑檢查是遠遠不夠的。從上世紀80年代以來，黨和政府以及教育行政主管部門下達了270多份文件禁止學校亂收費，而事實卻是，幾天前國家發(fā)改委公布的上半年價格舉報六大熱點中，教育亂收費居然“高居榜首”。對于如此諷刺性的結局，我們當然必須反思。
有人提出，整治教育亂收費，已到了“攻堅階段”；我們說，“純潔教育”，確實也到了刻不容緩的時刻。
（劉文寧）
