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考生：自己筆試得第一，復試卻落榜；他人分數(shù)未達標，復試卻通過
校方：博士生考試采用淘汰制與選拔制相結合，錄取過程公開公正公平
甘德懷是河海大學法律系教師，今年報考了北京大學法學院的博士。今年４月１９日，筆試成績第一的甘德懷在復試中落榜。他認為復試過程不合理，存在不少漏
洞，并開始和北大法學院交涉。北大法學院院長朱蘇力公開對此作出回應。雙方的觀點之爭在網上引起一場大討論，討論的焦點是博士生復試中，校方和導師的選拔權到底應不應該受考生筆試資格限制。
筆試成績第一 未獲復試通知
已獲得碩士學位的甘德懷曾經在江蘇省淮陰市中級法院工作，現(xiàn)任河海大學法律系講師。
今年３月，甘德懷參加了北京大學法學院法理學專業(yè)博士生入學考試。分數(shù)下來之后，甘德懷發(fā)現(xiàn)自己成績不錯，總分在法理學考生中列第一。
博士生考試分為筆試和面試（復試）兩個階段，甘德懷聽說４月中旬會組織復試，但一直沒等到通知。４月１５日，他忍不住打電話到北大法學院研究室辦公室，對方告知復試就在４月１９日。甘德懷大吃一驚：“４月１６日我要講一天的課，而１７、１８日是周末。如果不是我主動問的話，有可能就沒有復試資格了！”
復試沒有通過 引出資格疑問
�。丛拢保谷�，甘德懷匆忙參加復試。
參加復試的學生一共有三個人。甘德懷說：“研究生院確定復試資格線為：英語５０分；業(yè)務課６０分。但是我發(fā)現(xiàn)，與我一起參加復試的兩個學生一個英語考了４６分，另一個業(yè)務課不到６０分�！保丛拢玻叭�，甘德懷從北大法學院獲知，他沒有通過復試，其他兩人復試卻通過。
針對這一點，北大法學院院長朱蘇力在７月１２日關于此事發(fā)表的一封公開信中解釋道：“北大法學院各專業(yè)的博士生考試考題不同，各專業(yè)競爭難度也不同，各專業(yè)教員改卷評分標準也有差異，因此各專業(yè)參加面試者的最低分數(shù)并不相同。法理學專業(yè)考生今年的筆試成績普遍較低，依據研究生院的規(guī)定，對面試者的最低成績作了調整。因此，并不存在參加面試的同學成績不合格的問題�！�
考生提出質疑 希望校方調查
鑒于自己的疑問，甘德懷開始與北大法學院交涉，“我認為這件事是不公正的，于是我向北大紀檢部門申訴�！�
甘德懷就以下幾點提出了質疑：
�。�、復試名單為何既不在網上公布，又不主動電話通知？
�。�、復試究竟是等額復試還是差額復試？據甘德懷了解，法學院其他一些研究方向是等額復試。
�。�、導師是否可以在復試資格線以下自主確定復試名單？
�。�、在博士生考試錄取中，筆試和面試成績各占多大比例，有無嚴格限制？……
院長公開表示 愿意接受監(jiān)督
昨天，記者致電北京大學法學院及學校紀檢部門，二者都表示得知此事，紀檢辦公室表示此事正在調查中。
�。吩拢保踩�，北大法學院院長朱蘇力在網上發(fā)表了一封公開信。朱院長在信中表示，“我個人和北大法學院都歡迎考生和媒體的監(jiān)督，保證考生錄取公正、公平；這也是北大歷來的追求�！�
朱院長對于博士招生的標準進行了解釋，他說：“值得強調的是，招收博士生的標準與招收本科生的標準是不同的。本科生錄取采取的是淘汰制，博士生則是淘汰制與選拔制的結合；甘懷德同學通過了淘汰制這一關，但在面試中對面試問題均沒有給出與問題相關的學術性回答。面試小組給他的面試成績?yōu)椴患案�，他未能通過選拔制這一關�！�
朱院長也表示，甘懷德同學確實向北大紀檢部門提出了申訴，紀檢部門對面試錄取工作作了調查；我也向學校有關部門就有關經過寫了報告。
值得一提的是，朱院長最后談到，“北大一貫歡迎外校和外系的優(yōu)秀學生報考，也歡迎甘懷德同學努力提高自己的學術修養(yǎng)，繼續(xù)報考，不要輕易放棄自己的學術追求�！�
自主招生規(guī)則 引起激烈討論
甘德懷質疑的是自主招生的規(guī)則性問題。記者發(fā)現(xiàn)，網上就這一問題展開了大討論。不同觀點的網友爭論得十分激烈。部分人認為，相比高考和碩士生考試而言，博士生考試應該更多體現(xiàn)導師、院方的自主權。對立方則認為，即使是博士生考試，導師自主選學生的范圍也必須嚴格限制在獲得統(tǒng)一資格的學生中間。
甘德懷說：“博士生考試也是考試，也必須要講究規(guī)則。如果一味強調博士生招生中導師自主權的重要意義，那么這種基于學術自主、自由而來的導師學術選拔權是否應該遵守基本的公開、公平、公正的規(guī)則和原則？”
對于這一點，蘇院長也表達了他的看法。他說：“博士生教育培養(yǎng)的是未來的研究人員，嚴格說來，僅以筆試方式遴選博士生會有很大的局限性。事實上，世界各發(fā)達國家的博士生錄取都不采取考試方式，而普遍采取選拔方式。鑒于中國仍然是發(fā)展中國家，采取選拔制的相關制度條件還不具備，目前采取筆試和面試相結合的方式可以說是一種不得已。因此，從理想狀態(tài)來說，這一制度注定是不完善的，而且必然會帶來人才遴選和制度規(guī)定之間的種種矛盾。不僅對學生，而且對教員，都會很為難，甚至不理解。我希望大家都本著積極、理性的態(tài)度力求逐步完善這一制度，共同維護中國學術的尊嚴�！�
（北京晨報 記者/代小琳）
特約編輯 故國晚秋
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