|
提要：高考過后，各地陸續(xù)開始中考。如果問哪個地方的學生中考壓力相對最小，據記者所知，答案應是濰坊。2002年濰坊市出臺了《濰坊市初中學業(yè)水平考試及高中招生指導意見》，根據這份《意見》，中考不再集中在初三末尾突擊完成，而是分散到初中三學年中。那種因為臨場發(fā)揮失�；蛞驇Р∩峡紙龆Ш督K身的現象，在濰
坊已成為過去。
考試內容—— 以考查能力為主
濰坊市提出，取消帶有死記硬背、機械訓練性質的題目，一般不單獨考查基礎知識，著重考查學生對知識的理解和運用知識解決問題的能力；考試內容加強與社會實際、學生生活經驗的聯系，增強問題的真實性和情境性，重點考查學生在真實情境中提出、研究、解決問題的能力和收集、整合、運用信息的能力。
具體到學科考試，語文科分閱讀理解和寫作兩部分，閱讀理解內容大多取材于教材之外，寫作一般不搞命題作文；政治科考試一般不考選擇題、填空題和簡答題等，主要是主觀思辯題……文科命題增加考查學生批判性思維的能力；加強理化、生物實驗操作技能的考試；外語完善聽力考試，增加口語交際考試。上述幾項的考試結果作為中考錄取依據之一。有特長的學生還可以參加特長考試。
考試方式—— 化整為零可以重考
除了命題方面的改革，濰坊市還積極探索多次考試、雙向選擇、綜合評價、等級錄取、誠信推薦等考試、選拔方式，改變一次考試一張試卷選拔學生的做法。
成立中小學學業(yè)水平考試中心，負責全市中小學學生的學業(yè)水平考試�？荚囍行拿磕陜纱谓M織初中學生學業(yè)水平考試（簡稱WAT），于每年1月上旬和6月下旬舉行。一般情況下，初中一年級可以參加地理、歷史、生物三學科的考試，初中二年級可以再加上物理、化學、政治三個學科的考試，初三的學生參加全部學科的考試。特殊情況下，學生還可以自己申請經學校批準后，提前參加各學科考試。如果對成績不滿意還可以再考一次，以考得好的為準。
學業(yè)成績—— 劃分為六個等級
學生的各級考試成績按分數表達，按等級公布，高中學�？吹降氖菍W生的等級，而非分數。等級設A、B、C、D、E、F六等，每10分設一個等級。一般情況下，90分以上（含90，下同）A 級，80—89為B 級……50分以下為F級。分數段可以隨著學生成績的分布略做調整，以保證各個等級的學生所占比例大致不變。如果考試題目太難，多數考生達不到90分，那么，對達不到90分的考生總數前15％，也可以酌情視為A等。
濰坊市教研室的同志說：“現在的考試與傳統(tǒng)的中考相比，考試內容和功能發(fā)生了變化，過去側重于選拔，現在側重于認定。過去主要是考知識，把單科成績相加，難以直觀反映學生各學科學習的優(yōu)劣，而現在把不同學科量化成等級，從中可以看出學生的個性特長和發(fā)展傾向，使得高中學校錄取學生時可以有所側重。”
考生錄取—— 權力下放到高中
為了與新課程進一步接軌，濰坊市推行了學生多元評價法。畢業(yè)生一般可以獲得學業(yè)成績報告書、自己的成長記錄和畢業(yè)學校提供的綜合評價報告書、本人參加社會義務勞動工作日證明和各類競賽獲獎證書等等。因故在畢業(yè)考試中發(fā)揮失常但確有突出特長的學生，可以聘請兩名資深教師分別為自己寫推薦信，爭取招生學校的“青睞”。
與對學生多元評價相配套，濰坊市推出了多元錄取，考生和學�？梢噪p向選擇的方法。把高中的錄取權力下放給高中，由各校制定本校錄取方案（但要提前兩年公布學校招生的指導思想和初步標準，讓學生心中有數）。
具備條件的畢業(yè)生可以選擇自己喜歡的學校報名申請入學。高中招生學校錄取時，可依據考生WAT成績以及英語口語交際、理化生實驗操作、特長的考試成績，參照學生的成長記錄和綜合評價報告書，綜合評價進行錄取。如濰坊一中對文科見長的學生，要求語文、數學、外語等六科中要有四科A級，兩科B級；對理科見長的學生則有另外要求。而且，初中學生的英語口語交際、理化生實驗操作及特長考試，均由高中招生學校負責組織。
除了學業(yè)成績，該市要求，學生的綜合實踐活動和學校課程必須達到一定學分，參加學校組織的社會義務勞動三年必須累計滿10個工作日。對表現突出和特長明顯的學生，學�？梢砸罁䞍擅處煹耐扑]信和調查核實情況破格錄取。而且，高中學校參照成長記錄、特長成果、競賽成績和教師推薦破格錄取的學生，一般不得低于10％的比例。
配套措施—— 教師推薦誠信制度
教師推薦信作為錄取參考之一，引起了廣大市民對教師誠信問題的高度關注。為此，濰坊市教育局配套出臺了教師推薦誠信制度，實行責任追究制。
按照有關要求，推薦教師必須是在教學第一線的任課教師和教學管理人員，具有5年以上的一線教學經驗和縣級以上榮譽，如骨干教師、特級教師和模范班主任等。經過一定程序認定，獲得資格證書后，方能“上崗”。
高中招生學校使用推薦信之前，必須在該生所在的畢業(yè)學校公示一周，無異議后才能作為破格錄取依據。公示有異議或明顯失實，由教育行政部門按照有關規(guī)定調查處理。一般失實的，取消推薦人兩年推薦資格，如屬嚴重失實，取消推薦人終生推薦資格，并在一定范圍內通報。
有關領導告訴記者，除了上述措施外，濰坊市還實驗推廣了學科分層教學模式、優(yōu)秀生自修制度和朝陽讀書計劃等。上述中考改革成果，已經獲得了國家教育部的認可和推廣。（記者 武宗義 通訊員 婁志校）
責任編輯 原霞
| 
